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    25×―(―25)×＋25×(－)

    25 

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对某中学九（1）班的20名男生所穿鞋号统计如下：那么这20名男生鞋号数据的平均数是
     
    ，中位数是
     
    ，在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是
     
    ．
    鞋号 23.5 24 24.5 25 25.5 26
    人数 3 4 4 7 1 1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算并观察下列每组算式：
    8×8=
    7×9=
    ，
    5×5=
    4×6=
    ，
    12×12=
    11×13=
    ；
    （2）已知25×25=625，那么24×26=
     
    ；
    （3）从以上的过程中，你发现了什么规律？你能用语言叙述这个规律吗？请用代数式把这个规律表示出来．

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    科目：初中数学 来源：2013届浙江省湖州市九年级下学期期中调研数学试卷（解析版） 题型：选择题

    为了参加中学生篮球运动会，某校篮球队准备购买10双运动鞋，经统计10双运动鞋的尺码（cm）如下表所示：

    尺码

    25

    25.5

    26

    26. 5

    27

    购买量（双）

    2

    4

    2

    1

    1

    则这10双运动鞋的众数和中位数分别为（   ）

    A.25.5cm，26cm       B.26cm，25.5cm      C.26cm，26cm     D.25. 5cm，25.5cm

     

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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏常州卷）数学（解析版） 题型：选择题

    为了参加中学生篮球运动会，某校篮球队准备购买10双运动鞋，经统计10双运动鞋的尺码（cm）如下表所示：

    尺码

    25

    25.5

    26

    26.5

    27

    购买量（双）

    2

    4

    2

    1

    1

    则这10双运动鞋的众数和中位数分别为【    】

    A.25.5 cm  26 cm       B.26 cm  25.5 cm       C.26 cm  26 cm       D.25.5 cm 25.5 cm

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了参加中学生篮球运动会，某校篮球队准备购买10双运动鞋，经统计10双运动鞋的尺码（cm）如下表所示：

    尺码

    25

    25.5

    26

    26.5

    27

    购买量（双）

    2

    4

    2

    1

    1

    则这10双运动鞋的众数和中位数分别为【    】

    A.25.5 cm  26 cm       B.26 cm  25.5 cm       C.26 cm  26 cm       D.25.5 cm 25.5 cm

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