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某校对全校学生不在食堂订饭的人数进行了统计,发现各班不在学校食堂订饭的人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成了如下不完整的统计图:
(1)若有6名学生不订饭的班级数占全部班级数的20%,请求出只有2名学生不订饭的班级的数量,并补全统计图;
(2)学校决定从只有2名学生不订饭的这些班级中,任选两名不订饭的学生进行调查,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名学生来自同一个班级的概率.

【答案】分析:(1)根据留守儿童有4名的班级占20%,可求得有留守儿童的班级总数,再求得留守儿童是2名的班数;
(2)由(1)得只有2名留守儿童的班级有2个,共4名学生.设A1,A2来自一个班,B1,B2来自一个班,列出树状图可得出来自一个班的共有4种情况,则所选两名留守儿童来自同一个班级的概率.
解答:解:(1)∵6名学生不订饭的班级数占全部班级数的20%,
∴该校班级个数为4÷20%=20(个),
∴2名学生不订饭的班级的数量为:20-(2+3+4+5+4)=2(个),
补图如下:


(2)由(1)得只有2名留守儿童的班级有2个,共4名学生,
设A1,A2来自一个班,B1,B2来自一个班,

则所选两名学生来自同一个班级的概率是:=
点评:此题考查了条形统计图和树状图法求概率,解题的关键是掌握概率公式和条形统计图的特点,能让学生从图中得到必要的信息.
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精英家教网2008年5月12日下午2点28分,一场突如其来的里氏8.0级特大地震,震撼了整个神州大地,给全国人民造成了重大损失.磨难是一种力量,灾难更是一本书,人们从地震灾害中不断反思、总结教训,发现学生的避震意识和自救互救技能是薄弱环节.为此某校对全校学生进行了一次防震自救演练,根据他们的表现给出相应的分数,并绘制成如下图所示的统计图.(演练分数满分10分)
(1)该校参与演练的学生共有
 
人;
(2)这组分数的众数是
 
,中位数是
 

(3)若超过5分为达标,则达标率为
 

(4)从图中还可以得到哪些信息?(至少写两条)
 

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(2012•河东区二模)某校对全校学生不在食堂订饭的人数进行了统计,发现各班不在学校食堂订饭的人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成了如下不完整的统计图:
(1)若有6名学生不订饭的班级数占全部班级数的20%,请求出只有2名学生不订饭的班级的数量,并补全统计图;
(2)学校决定从只有2名学生不订饭的这些班级中,任选两名不订饭的学生进行调查,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名学生来自同一个班级的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某校对全校学生不在食堂订饭的人数进行了统计,发现各班不在学校食堂订饭的人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成了如下不完整的统计图:
(1)若有6名学生不订饭的班级数占全部班级数的20%,请求出只有2名学生不订饭的班级的数量,并补全统计图;
(2)学校决定从只有2名学生不订饭的这些班级中,任选两名不订饭的学生进行调查,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名学生来自同一个班级的概率.

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2008年5月12日下午2点28分,一场突如其来的里氏8.0级特大地震,震撼了整个神州大地,给全国人民造成了重大损失.磨难是一种力量,灾难更是一本书,人们从地震灾害中不断反思、总结教训,发现学生的避震意识和自救互救技能是薄弱环节.为此某校对全校学生进行了一次防震自救演练,根据他们的表现给出相应的分数,并绘制成如下图所示的统计图.(演练分数满分10分)
(1)该校参与演练的学生共有______人;
(2)这组分数的众数是______,中位数是______;
(3)若超过5分为达标,则达标率为______;
(4)从图中还可以得到哪些信息?(至少写两条)______.

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