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    下列各组数中，互为相反数的有（ ）

    A. 与 B. 与 C. 与 D. 与

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    要使二次根式有意义，那么x的取值范围是（ ）

    A. x＞2 B. x＜2 C. x≥2 D. x≤2

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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年八年级湘教版数学上册 第5章《二次根式》培优试卷 题型：单选题

    已知（4+）•a=b，若b是整数，则a的值可能是（　　）

    A. B. 4+ C. 4﹣ D. 2﹣

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    科目：初中数学 来源：内蒙古鄂托克旗2018-2019学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题

    代数式的值为7，则的值为.

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    若-3xy2m与5x2n-3y8的和是单项式，则m、n的值分别是（ ）

    A. m=2,n=2 B. m=4,n=1 C. m=4,n=2 D. m=2,n=3

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    科目：初中数学 来源：人教版数学九年级上册第二十四章圆单元测试卷 题型：解答题

    如图，AB是⊙O的直径，BC为⊙O的切线，D为⊙O上的一点，CD=CB，延长CD交BA的延长线于点E．

    （1）求证：CD为⊙O的切线；

    （2）若BD的弦心距OF=1，∠ABD=30°，求图中阴影部分的面积．（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源：人教版数学九年级上册第二十四章圆单元测试卷 题型：填空题

    如图,PA为☉O的切线,A为切点,割线PBC过圆心O,∠ACP=30°,OC=1 cm,则PA的长为____.

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    科目：初中数学 来源：江苏省靖江市外国语学校2018-2019学年第一学期九年级上期中数学试卷 题型：解答题

    如图，四边形ACDE是证明勾股定理时用到的一个图形，a，b，c是Rt△ABC和Rt△BED边长，易知，这时我们把关于x的形如的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”．

    请解决下列问题：

    （1）写出一个“勾系一元二次方程”；

    （2）求证：关于x的“勾系一元二次方程”必有实数根；

    （3）若x＝﹣1是“勾系一元二次方程”的一个根，且四边形ACDE的周长是，求△ABC面积．

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    科目：初中数学 来源：海南省三亚市2018届九年级上学期期末学业水平质量监测数学试卷 题型：单选题

    已知一元二次方程x2﹣6x+c=0有一个根为1，则c的值为（　　）

    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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