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利用下图中l为对称轴把图补成一个轴对称图形.(不写作法,但要有作图痕迹,可以用三角板,刻度尺)

解:如图所示:

分析:根据轴对称图形的作图方法,先找到各点与对称轴的对应点,再依次连接.
点评:考查了轴对称图形的作图方法.轴对称图形要找与对称轴对应的点.
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、利用下图中l为对称轴把图补成一个轴对称图形.(不写作法,但要有作图痕迹,可以用三角板,刻度尺)

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如下图,△ABC中,已知BAC =45,AD⊥BC于点D,BD =2,DC =3,求AD的长。小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题。
请按照小萍的思路,探究并解答下列问题:
(1)分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,证明四边形AEGF是正方形;
(2)设AD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值。

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科目:初中数学 来源:广东省期末题 题型:解答题

如下图,网格中都是边长为1的小正方形,点A、B在格点上,请在《答题卡》上所提供的网格区域内,充分利用格线或格点,完成如下操作:
(1)以MN为对称轴,作AB的对称线段CD;
(2)作线段AE,要求:①AE⊥AB;②AE=AB,并用构造全等直角三角形的方法,说明所作的线段AE符合要求。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

利用下图中l为对称轴把图补成一个轴对称图形.(不写作法,但要有作图痕迹,可以用三角板,刻度尺)
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