【题目】已知,
中,
,
,点
为
边中点,连接
,点
为
的中点,线段
绕点
顺时针旋转
得到线段
,连接
,
.
(1)如图1,当
时,请直接写出
的值;
(2)如图2,当
时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请写出正确的结论,并说明理由;
(3)如图3,当
时,请直接写出
的值(用含
的三角函数表示).
![]()
【答案】(1)
;(2)不成立,
,理由见解析;(3)
.
【解析】
(1)如图1(见解析),先根据中位线定理得出
,再根据旋转的性质、等边三角形的性质得出
,
,
,然后根据三角形全等的判定定理与性质可得
,由此即可得出答案;
(2)如图2(见解析),先根据中位线定理、等腰三角形的三线合一得出
,再根据等腰直角三角形的性质得出
,
,然后根据相似三角形的判定与性质可得
,
,从而可得
,最后根据相似三角形的判定与性质可得
,据此利用正弦三角函数值即可得;
(3)如图3(见解析),参照题(2)的思路,先根据相似三角形的判定与性质得出
,再在
中,利用正弦三角函数值即可得.
(1)如图1,取AC的中点G,连接EG,则![]()
点
为
的中点
是
的中位线
,即![]()
由旋转的性质可知,
,![]()
是等边三角形
,![]()
,![]()
是等边三角形
![]()
点
为
边中点
![]()
,![]()
![]()
在
和
中,![]()
![]()
![]()
;
(2)不成立,
,理由如下:
如图2,连接
,取
的中点
,连接![]()
∵
是
的中点
∴![]()
∴![]()
∵![]()
是等腰三角形
∵
是
中点, ![]()
∴
,
,![]()
∴![]()
∴![]()
当
时,则![]()
和
为等腰直角三角形
∴
,即![]()
∴
,![]()
∴![]()
∴
,![]()
∵![]()
∴
∴![]()
∴![]()
在
中,
,即![]()
则
;
(3)
,求解过程如下:
如图3,连接
,取
的中点
,连接![]()
参照(2),同理可得:
,
,![]()
当
时,则![]()
,
(旋转的性质)
和
为等腰三角形
∴![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
又![]()
∴![]()
∴![]()
∴
,![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
在
中,![]()
即
.
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】春节前夕,某批发部从厂家购进A、B两种礼盒,已知购进2个A礼盒和3个B礼盒共花520元;购进3个A礼盒和2个B礼盒共花费480元.
(1)求A、B两种礼盒的单价分别是多少元?
(2)该批发部经理购进这两种礼盒恰好用去4800元购进A种礼盒最多18个,B种礼盒的数量不超过A种礼盒数量的2倍,共有几种进货方案?
(3)已知销售一个A种礼盒可获利10元,销售一个B种礼盒可获利18元,该店主决定每售出一个B种礼盒,为爱心公益基金捐款m元,每个A种礼盒的利润不变,在(2)的条件下,要使A、B两种礼盒全部售出后所有方案获利均相同,m的值应是多少?此时这个批发部获利多少元?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,若O为BC边的中点,则必有:AB2+AC2=2AO2+2BO2成立.依据以上结论,解决如下问题:如图,在矩形DEFG中,已知DE=4,EF=3,点P在以DE为直径的半圆上运动,则PF2+PG2的最小值为( )
![]()
A.
B.
C. 34 D. 10
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形
中,
,以B为顶点,作
交
延长线于点E.
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(1)求证:四边形
是矩形;
(2)若
,
,点P从点E出发,沿
方向,以每秒1个单位的速度向终点B运动;点Q从点D出发,沿
方向,以每秒2个单位的速度向终点A运动,两点同时出发,其中一点到达终点后,另一点随之停止运动.设运动时间为
.
①若
是等腰三角形,求t的值;
②若
,直接写出t的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线y=x+4与抛物线y=﹣
x2+bx+c(b,c是常数)交于A、B两点,点A在x轴上,点B在y轴上.设抛物线与x轴的另一个交点为点C.
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(1)求该抛物线的解析式;
(2)P是抛物线上一动点(不与点A、B重合),
①如图2,若点P在直线AB上方,连接OP交AB于点D,求
的最大值;
②如图3,若点P在x轴的上方,连接PC,以PC为边作正方形CPEF,随着点P的运动,正方形的大小、位置也随之改变.当顶点E或F恰好落在y轴上,直接写出对应的点P的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】能够成为直角三角形三边长的三个正整数
称为勾股数,世界上第一次给出勾股数公式的是我国古代数学著作《九章算术》,共勾股数的公式为:
,其中
是互质的奇数.
(1)当
时,求这个三角形的面积;
(2)当
时,计算三角形的周长(用含
的代数式表示),并直接写出符合条件的三角形的周长值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某小学三年级到六年级的全体学生参加“礼仪”知识测试,现将有关数据整理后绘制成如下“年级人数统计图”和尚未全部完成的“成绩情况统计表”
根据图表中提供的信息,回答下列问题:
![]()
成绩 | 100分 | 90分 | 80分 | 70分 | 60分 |
人数 | 21 | 40 | 5 | ||
频率 |
|
(1)测试学生中,成绩为80分的学生人数有___名;众数是___分;中位数是___分;
若该小学三年级到六年级共有1800名学生,则可估计出成绩为70分的学生人数约有多少名?
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