精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线MN分别与x轴正半轴、y轴正半轴交于点M、N,且OM=6cm,∠OMN=30°,等边△ABC的顶点B与原点O重合,BC边落在x轴的正半轴上,点A恰好落在线段MN上,如图2,将等边△ABC从图1的位置沿x轴正方向以1cm/s的速度平移,边AB、AC分别与线段MN交于点E、F,在△ABC平移的同时,点P从△ABC的顶点B出发,以2cm/s的速度沿折线B→A→C运动,当点P达到点C时,点P停止运动,△ABC也随之停止平移.设△ABC平移时间为t(s),△PEF的面积为S(cm2).
(1)求等边△ABC的边长;
(2)当点P在线段BA上运动时,求S与t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)点P沿折线B→A→C运动的过程中,是否在某一时刻,使△PEF为等腰三角形?若存在,求出此时t值;若不存在,请说明理由.

【答案】分析:(1)根据,∠OMN=30°和△ABC为等边三角形,求证△OAM为直角三角形,然后即可得出答案.
(2)根据OM=6cm,∠OMN=30°,利用勾股定理求出MN和ON的长,再根据△OMN∽△BEM,利用其对应边成比例求出BE、PE,然后利用三角形面积公式即可求得答案.
(3)△PEF为等腰三角形,求出t的值,如果在0<t<3这个范围内就存在,否则就不存在.
解答:解:(1)∵直线MN分别与x轴正半轴、y轴正半轴交于点M、N,OM=6cm,∠OMN=30°,
∴∠ONM=60°,
∵△ABC为等边三角形
∴∠AOC=60°,∠NOA=30°
∴OA⊥MN,即△OAM为直角三角形,
∴OA=OM=×6=3.

(2)∵OM=6cm,∠OMN=30°,
∴ON=2,MN=4
∵△OMN∽△BEM,
=
=
BE=
当点P在BE上时,
PE=BE-PB=-2t=
∵∠A=60°,∠AFE=30°,
∴EF=AE=(3-BE)=(3-)=t,
∴△PEF的面积S=×EF×PE=×
即S==-(0<t<);
当点P在AE上时,PE=PB-BE=2t-=
∵∠A=60°,∠AFE=30°,
∴EF=AE=(3-BE)=(3-)=t,
∴△PEF的面积S=×EF×PE=×
即S==<t≤3);

(3)存在,有三种情况:
①当点P在线段AB上时,
点P在AB上运动的时间为s,
∵△PEF为等腰三角形,∠PEF=90°,
∴PE=EF,
∵∠A=60°,∠AFE=30°,
∴EF=AE=(3-BE)=(3-)=t,
=t或=t,
解得t=(故舍去),
②当点P在AF上时,
若PE=PF时,点P为EF的垂直平分线与AC的交点,
此时P为直角三角形PEF斜边AF的中点,
∴PF=AP=2t-3,
∵点P从△ABC的顶点B出发,以2cm/s的速度沿折线B→A→C运动,
∴0<t<3,
在直角三角形中,cos30°===
解得:t=2,
若FE=FP,
AF===t,
则t-(2t-3)=t,
解得:t=12-6
③当PE=EF,P在AE上时无解,
综上,存在t值为或12-6或2时,△PEF为等腰三角形.
点评:此题涉及到含30度角的直角三角形、三角形的面积,相似三角形的判定与性质,勾股定理等知识点,综合性强,难度较大,尤其是动点问题,给此题增加了一定的难度,因此此题属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

23、在数学上,为了确定平面上点的位置,我们常用下面的方法:如图甲,在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点O的数轴,通常一条画成水平,叫x轴,另一条画成铅垂,叫y轴,这样,我们就说在平面上建立了一个平面直角坐标系,这是由法国数学家和哲学家笛卡尔创立的,这样我们就能确定平面上点的位置,例如,要确定点M的位置,只要作MP⊥x轴,MP⊥y轴,设垂足N,P在各自数轴上所表示的数分别为x,y,则x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,有序数对(x,y)叫做M点的坐标,如图甲,点M的坐标记作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图乙,请把△ABC向右平移3个单位,在平面直角坐标系中画出平移后的△A′B′C′;
(2)请写出平移后点A′的坐标,记作
(2,2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,将一块腰长为2
2
cm的等腰直角三角板ABC如图放置,BC边与x轴重合,∠ACB=90°,直角顶点C的坐标为(-3,0).
(1)点A的坐标为
(-3,2
2
(-3,2
2
,点B的坐为
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)

(2)求以原点O为顶点且过点A的抛物线的解析式;
(3)现三角板ABC以1cm/s的速度沿x轴正方向平移,则平移的时间为多少秒时,三角板的边所在直线与半径为2cm的⊙O相切?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:同步轻松练习 八年级 数学 上 题型:059

学校阅览室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2张方桌拼成一行能坐6人(如图)

(1)按照这种规定填写下表:

(2)根据表中的数据,将s作为纵坐标,n作为横坐标,在如图所示的平面直角坐标系中找出相应各点.

(3)请你猜一猜上述各点会在某一个函数图象上吗?如果在某一函数图象上,求出该函数的解析式,并利用你探求的结果,求出当n=10时,s的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京海淀区九年级第一学期期中测评数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面的材料:

小明在研究中心对称问题时发现:

如图1,当点为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点,点再绕着点旋转180°得到点,这时点与点重合.

如图2,当点为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,点绕着点旋转180°得到点,小明发现P、两点关于点中心对称.

(1)请在图2中画出点, 小明在证明P、两点关于点中心对称时,除了说明P、三点共线之外,还需证明;

(2)如图3,在平面直角坐标系xOy中,当为旋转中心时,点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点;点绕着点旋转180°得到点. 继续如此操作若干次得到点,则点的坐标为(),点的坐为.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在数学上,为了确定平面上点的位置,我们常用下面的方法:如图甲,在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点O的数轴,通常一条画成水平,叫x轴,另一条画成铅垂,叫y轴,这样,我们就说在平面上建立了一个平面直角坐标系,这是由法国数学家和哲学家笛卡尔创立的,这样我们就能确定平面上点的位置,例如,要确定点M的位置,只要作MP⊥x轴,MP⊥y轴,设垂足N,P在各自数轴上所表示的数分别为x,y,则x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,有序数对(x,y)叫做M点的坐标,如图甲,点M的坐标记作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图乙,请把△ABC向右平移3个单位,在平面直角坐标系中画出平移后的△A′B′C′;
(2)请写出平移后点A′的坐标,记作______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案