【题目】如图1,在平面直角坐标系中,抛物线 y=
x2﹣
x﹣
与x轴交于A、B、两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)判断△ABC形状,并说明理由.
(2)在抛物线第四象限上有一点,它关于x轴的对称点记为点P,点M是直线BC上的一动点,当△PBC的面积最大时,求PM+
MC的最小值;
(3)如图2,点K为抛物线的顶点,点D在抛物线对称轴上且纵坐标为
,对称轴右侧的抛物线上有一动点E,过点E作EH∥CK,交对称轴于点H,延长HE至点F,使得EF=
,在平面内找一点Q,使得以点F、H、D、Q为顶点的四边形是轴对称图形,且过点Q的对角线所在的直线 是对称轴,请问是否存在这样的点Q,若存在请直接写出点E的横坐标,若不存在,请说明理由.
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【答案】(1)结论:△ABC是直角三角形(2)
(3)存在.满足条件的点E的横坐标为
或
或
或![]()
【解析】试题分析:(1)由△AOC∽△COB,推出∠ACO=∠OBC,由∠OBC+∠OCB=90°,推出∠ACO+∠BCO=90°,推出∠ACB=90°,得出结论;
(2)如图1中,设第四象限抛物线上一点N(m,
x2﹣
x﹣
),点N关于x轴的对称点P(m,-
x2+
x+
),作过B、C分别作y轴、x轴的平行线交于点G,连接PG,可得S△PBC=S△PCG+S△PBG﹣S△BCG,由此可得△PBC面积最大时的点P的坐标,如图2,作ME⊥CG于点M,由△CEM∽△BOC,根据对应边成比例,得出PM+
CM=PM+ME,根据垂线段最短可知,当PE⊥CG时,PM+ME最短,由此即可解决;
(3)分三种情况讨论,①如图3,当DH=HF,HQ平分∠DHF时,以嗲F、H、D、Q为顶点的四边形是轴对称图形,且过点Q的对角线所在的直线是对称轴,②如图4,当DH=HF,HQ平分∠DHF时,以点F、H、D、Q为顶点的四边形是轴对称图形,且过点Q的对角线所在的直线是对称轴,③如图5,当DH=DF,DQ平分∠HDF时,以点F、H、D、Q为顶点的四边形是轴对称图形,且过点Q的对角线所在的直线是对称轴,分别求解即可.
试题解析:(1)结论:△ABC是直角三角形.理由如下,
对于抛物线 y=
x2﹣
x﹣
,令y=0得
x2﹣
x﹣
=0,解得x=﹣
或3
;令x=0得y=﹣
,
∴A(﹣
,0),C(0,﹣
),B(3
,0),
∴OA=
,OC=
,OB=3
,
∴
=
=
,∵∠AOC=∠BOC,
∴△AOC∽△COB,
∴∠ACO=∠OBC,
∵∠OBC+∠OCB=90°,
∴∠ACO+∠BCO=90°,
∴∠ACB=90°.
(也可以求出AC、BC、AB利用勾股定理的逆定理证明).
(2)如图1中,设第四象限抛物线上一点N(m,
m2﹣
m﹣
),点N关于x轴的对称点P(m,﹣
m2+
m+
),作过B、C分别作y轴,x轴的平行线交于点G,连接PG.
![]()
∵G(3
,﹣
),
∴S△PBC=S△PCG+S△PBG﹣S△BCG=
×
×(﹣
m2+
m+2
)+
×
(3
﹣m)﹣
×
×
=﹣
(m﹣
)2+
.
∵﹣
<0,
∴当m=
时,△PBC的面积最大,
此时P(
,
),
如图2中,作ME⊥CG于M.
![]()
∵CG∥OB,
∴∠OBC=∠ECM,∵∠BOC=∠CEM,
∴△CEM∽△BOC,
∵OC:OB:BC=1:3:
,
∴EM:CE:CM=1:3:
,
∴EM=
CM,
∴PM+
CM=PM+ME,
∴根据垂线段最短可知,当PE⊥CG时,PM+ME最短,
∴PM+
MC的最小值为
+
=
.
(3)存在.理由如下,
①如图3中,当DH=HF,HQ平分∠DHF时,以点F、H、D、Q为顶点的四边形是轴对称图形,且过点Q的对角线所在的直线 是对称轴.
![]()
作CG⊥HK于G,PH∥x轴,EP⊥PH于P.
∵FH∥CK,K(![]()
,﹣![]()
),
易知CG:GK:CK=3:4:5,
由△EPH∽△KGC,得PH:PE:EH=3:4:5,设E((n,
n2﹣
n﹣
),则HE=
(n﹣![]()
),PE=
(n﹣![]()
),
∵DH=HF,
∴
+[﹣
n2+
n+
﹣
(n﹣![]()
)]=
(n﹣![]()
)+![]()
,
解得n=
或
(舍弃).
②如图4中,当DH=HF,HQ平分∠DHF时,以点F、H、D、Q为顶点的四边形是轴对称图形,且过点Q的对角线所在的直线 是对称轴.
![]()
同法可得[
n2﹣
n﹣
+
(n﹣![]()
)]﹣
=
(n﹣![]()
)+![]()
,
解得n=
+
或
﹣
(舍弃).
③如图5中,当DH=DF,DQ平分∠HDF时,以点F、H、D、Q为顶点的四边形是轴对称图形,且过点Q的对角线所在的直线 是对称轴.
![]()
设DQ交HF于M.由△DHM∽△CKG,可知HM:DH=4:5,
[
(n﹣![]()
)+![]()
]:[
n2﹣
n﹣
+
(n﹣![]()
)﹣
]=4:5,
解得n=
+
或=
﹣
(舍弃),
④如图6中,当FQ平分∠DFH时,满足条件,此时
=
.
![]()
∴5×
[
n2﹣
n﹣
﹣
+
(n﹣![]()
)]=4[
(n﹣![]()
)+![]()
],
解得:n=
或
(舍弃)
综上所,满足条件的点E的横坐标为
或
+
或
+
或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.能使△ABC≌△DEF有_____组.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,下列结论:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若点A(﹣3,y1)、点B(﹣
,y2)、点C(
,y3)在该函数图象上,则y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的两根为x1和x2,且x1<x2,则x1<﹣1<5<x2.其中正确的结论有( )
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A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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【题目】如图,在平整的地面上,10个完全相同的棱长为2cm的小正方体堆成一个几何体.
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(1)画出从左面看和从上面看的形状图.
(2)如果在这个几何体的表面(不含底面)喷上黄色的漆,这个几何体喷漆的面积是多少cm2.
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【题目】定义:如图1,点M,N把线段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN为边的三角形是一个直角三角形,则称点M,N是线段AB的勾股分割点.
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(1)已知点M,N是线段AB的勾股分割点,若AM=3,MN=4求BN的长;
(2)已知点C是线段AB上的一定点,其位置如图2所示,请在BC上画一点D,使C,D是线段AB的勾股分割点(要求尺规作图,保留作图痕迹,画出一种情形即可);
(3)如图3,正方形ABCD中,M,N分别在BC,DC上,且BM≠DN,∠MAN=45°,AM,AN分别交BD于E,F.
求证:①E、F是线段BD的勾股分割点;
②△AMN的面积是△AEF面积的两倍.
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【题目】甲、乙两名队员参加射击训练,成绩分别绘制成下列两个统计图:
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根据以上信息,整理分析数据如下:
平均成绩(环) | 中位数(环) | 众数(环) | 方差 | |
甲 | a | 7 | 7 | 1.2 |
乙 | 7 | b | 8 | c |
(1)写出表格中a,b,c的值;
(2)分别运用表中的四个统计量,简要分析这两名队员的射击成绩,若选派其中一名参赛,你认为应选哪名队员?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,在ABCD中,E,F分别是边AD,BC上的点,且AE=CF,直线EF分别交BA的延长线、DC的延长线于点G,H,交BD于点O.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)连接DG,若DG=BG,则四边形BEDF是什么特殊四边形?请说明理由.
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【题目】对于正整数
,定义
,其中
表示
的首位数字、末位数字的平方和.例如:
,
.规定
,
(
为正整数),例如,
,
.按此定义,则由
__________,
___________.
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