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    阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”.如图是某校三个年级学生人数分布扇形统计图,其中八年级人数为408人,表(1)是该校学生阅读课外书籍情况统计表.请你根据图表中的信息,解答下列问题:

       (1) 求该校八年级的人数占全校总人数的百分率.

       (2) 求表(1)中A、B的值。                 

      （3）该校学生平均每人读多少本课外书？

     表一

    图 书 种 类  

     频  数

     频  率

    科普知识

      840

       B

      名人传记

      816

      0.34

      漫画丛书

       A

      0.25

        其他

      144

      0.06

          

    （1）1－28%－38%=34%

    （2）816÷0.34=2400

    A=2400－（840+816+144）=600

    B=1－（0.34+0.25+0.06）=0.35

    A的值为600，B的值为0.35

    （3）408÷34%=1200

    2400÷1200=2，即该校平均每人读2本课外书。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    19、阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．如图是某校全校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为408人，表（1）是该校学生阅读课外书籍情况统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题：
    （1）求该校九年级的人数占全校总人数的百分率？
    （2）求出表中A，B的值？
    （3）该校学生平均每人读多少本课外书？
    图书种类 频数 频率
    科普常识 B 0.35
    名人传记 768 0.32
    漫画丛书 600 A
    其它 192 0.08

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读对人成长的影响是巨大的，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”．某校为了了解该校学生一个学期阅读课外书籍的情况，在全校范围内随机对100名学生进行了问卷调查，根据调查的结果，绘制了统计图表的一部分：
    精英家教网精英家教网
    一个学期平均一天阅读课外书籍所用时间统计表
    时间（分钟） 20 40 60 80 100 120
    人数（名） 43 31 15 5 4 2
    请你根据以上信息解答下列问题：
    （1）补全图1，图2；
    （2）这100名学生一个学期平均每人阅读课外书籍多少本若该校共有3000名学生，请你估计这个学校学生一个学期阅读课外书籍共多少本？
    （3）根据统计图和统计表，请你对该校学生阅读课外书籍的情况，谈谈你的看法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    22、阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日定为“世界读书日”．图③是某校学生一天作息时间大致分配的扇形统计图；图①、②是该校三个年级男女生一天中阅读时间总量的两幅条形统计图．
    （1）图①、②中哪个能更好地比较每个年级男女学生阅读时间数；
    （2）这个学校每个学生一天的阅读时间有多少小时？
    （3）全校共有多少名学生？

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    （2012•滨海县二模）阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．每年的4月23日被联合国教科文组织确定为“世界读书日”．如图1是某中学全校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为350人，表格是随机抽查该校所有学生某一周阅读课外书籍情况的统计表．请你根据统计图表中的信息，解答下列问题：
    （1）图1中九年级所占的圆心角的度数为
    126
    126
    °
    （2）求表格中A、B的值；
    某一周全校学生阅读课外书籍统计表
    图书种类 频数 频率
    科普常识 B 0.2
    名人传记 500 0.25
    中外名著 800 A
    其  它 300 0.15
    （3）该校学生平均每人每周读多少本课外书？

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