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计算
(1)-1.25 +(-
3
4
 )-(-5 )

(2)
3
4
-
5
6
+1
1
3
 )×( -12 )

(3)(-2)3×( 1-0.2÷
4
5
 )+(-1 )2010

(4)(a2+4ab)-2(2a2-3ab)
分析:(1)本式为简单的加减运算,从左到右计算即可.
(2)本式可运用分配律,将括号内各项与括号外相乘,再将各项结果相加即可.
(3)本式为混合运算,按照运算法则,先计算出括号内的部分,然后再进行运算.
(4)本式可先将括号去掉,再进行同类项合并.
解答:解:(1)原式=-
5
4
-
3
4
+5

=3;
(2)原式=-9+10-16
=-15;
(3)原式=-8×( 1-
1
4
 )+1

=-8×
3
4
+1

=-5;
(4)原式=a2+4ab-4a2+6ab
=10ab-3a2
点评:本题考查有理数的混合运算,掌握好运算法则,注意运算符号的优先性以及正负号即可.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
4
)-1-20100+|-2
5
|-
20
-2cos30°.

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7、为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了该校九年级若干名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在25~30次的学生人数占被调查学生人数的百分比为(  )

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某个体户同时卖出两件衣服,每件售价都是1350元,按成本计算,一件盈利25%,另一件亏本25%,那么这次买卖中该个体是(  )
A、不赔不赚B、赚了90元C、赚了180元D、赔了180元

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)6.25+3.55-5.25-(-5.45)
(2)
3
5
×(-
2
7
)-
2
5
×
3
7

(3)-125
5
7
÷5
(用简便方法计算)
(4)(-1)2×2+(-2)3÷4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)2
5
+3
2
-7
5
+4
2

(2)2
12
÷
1
2
50
×2
3
4

(3)(
5
+
6
)(
5
-
6
)

(4)
2
3
9x
+6
x
4
-2x
1
x

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