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我国是最早了解和应用勾股定理的国家之一,古代印度、希腊、阿拉伯等许多国家也都很重视对勾股定理的研究和应用,古希腊数学家毕达哥拉斯首先证明了勾股定理,在西方,勾股定理又称为“毕达哥拉斯定理”.
关于勾股定理的研究还有一个很重要的内容是勾股数组,在《几何》课本中我们已经了解到,“能够成为直角三角形三条边的三个正整数称为勾股数”,以下是毕达哥拉斯等学派研究出的确定勾股数组的两种方法:
方法1:若m为奇数(m≥3),则a=m,b=数学公式(m2-1)和c=数学公式(m2+1)是勾股数.
方法2:若任取两个正整数m和n(m>n),则a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股数.
(1)在以上两种方法中任选一种,证明以a,b,c为边长的△ABC是直角三角形;
(2)请根据方法1和方法2按规律填写下列表格:

(3)某园林管理处要在一块绿地上植树,使之构成如下图所示的图案景观,该图案由四个全等的直角三角形组成,要求每个三角形顶点处都植一棵树,各边上相邻两棵树之间的距离均为1米,如果每个三角形最短边上都植6棵树,且每个三角形的各边长之比为5:12:13,那么这四个直角三角形的边长共需植树______棵.

解:(1)方法1、c-a=(m2+1)-m=(m2-2m+1)=(m-1)2>0,c-b=1>0,
所以c>a,c>b.而a2+b2=m2+[(m2-1)]2=(m4-2m2+1)+m2
=(m4+2m2+1)=[(m2+1)]2=c2
所以以a、b、c为边的三角形是直角三角形.
同理可证方法2.

(2)方法1中自上而下:7、24、25;9、40、41.
方法2中自上而下:5、2、21、20、29;5、1、24、10、26.

(3)∵各边上相邻两棵树之间的距离均为1米,如果每个三角形最短边上都植6棵树,
∴三角形最短边为5米,
又∵各边长之比为5:12:13,
∴其他两边分别为12、13米.
∴每个三角形的边长可植树5+12+13=30棵,
∴四个直角三角形的边长共需植树120棵.
分析:(1)先比较三边的大小,确定为斜边的是c,再求a2+b2=[(m2+1)]2=c2
(2)按规律,方法1该填7、9对应的值;方法2该填5、2;5、1对应的值;
(3)由各边上相邻两棵树之间的距离均为1米,如果每个三角形最短边上都植6棵树,可得三角形最短边为5米,又有各边长之比为5:12:13,可得其他两边分别为12、13米.则每个三角形的边长可植树5+12+13=30棵,四个直角三角形的边长共需植树120棵.
点评:此题的关键是让学生熟悉勾股数的定义,经常用的勾股数应该识记.
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

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我国是最早了解和应用勾股定理的国家之一,古代印度、希腊、阿拉伯等许多国家也都很重视对勾股定理的研究和应用,古希腊数学家毕达哥拉斯首先证明了勾股定理,在西方,勾股定理又称为“毕达哥拉斯定理”.
关于勾股定理的研究还有一个很重要的内容是勾股数组,在《几何》课本中我们已经了解到,“能够成为直角三角形三条边的三个正整数称为勾股数”,以下是毕达哥拉斯等学派研究出的确定勾股数组的两种方法:
方法1:若m为奇数(m≥3),则a=m,b=
1
2
(m2-1)和c=
1
2
(m2+1)是勾股数.
方法2:若任取两个正整数m和n(m>n),则a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股数.
(1)在以上两种方法中任选一种,证明以a,b,c为边长的△ABC是直角三角形;
(2)请根据方法1和方法2按规律填写下列表格:
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(3)某园林管理处要在一块绿地上植树,使之构成如下图所示的图案景观,该图案由四个全等的直角三角形组成,要求每个三角形顶点处都植一棵树,各边上相邻两棵树之间的距离均为1米,如果每个三角形最短边上都植6棵树,且每个三角形的各边长之比为5:12:13,那么这四个直角三角形的边长共需植树
 
棵.
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