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    树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表：（树苗原高100厘米）
    年数a 高度h（单位：厘米）
    1 115
    2 130
    3 145
    4  
    … …
    （1）计算第4年树苗可能达到的高度；
    （2）请用含a的代数式表示高度h；
    （3）用你得到的代数式计算，生长了10年后的树苗可能达到的高度．
    分析：（1）根据统计表可以得到高度每年增加15厘米，据此即可求解；
    （2）解法与（1）相同；
    （3）把a=10代入（2）所列的代数式，求值即可．
    解答：解：（1）145+15=160（厘米）；
     
    （2）h=15a+100（或h=115+15（a-1））；
         
    （3）当a=10时，
    h=15×10+100         
    =250．                     
    答：生长了10年后的树苗可能达到的高度是250厘米．
    点评：本题考查了代数式求值，正确理解高度每年增加15厘米这一规律是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、（1）树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表：（树苗原高100厘米）

    A、请填出第4年树苗可能达到的高度：
    160
    ；
    B、请用含a的代数式表示高度h：
    h=100+15a
    ；
    C、用你得到的代数式求生长了10年后的树苗可能达到的高度．
    （2）一张长方形桌子可坐6人，按下列方式将桌子拼在一起：

    A、2张桌子拼在一起可坐
    8
    人；3张桌子拼在一起可坐
    10
    人；n张桌子拼在一起可坐
    2n+4
    人．
    B、一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张桌子拼成1张大桌子，则40张桌子可拼成8张大桌子，共可坐
    112
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、树的高度与树生长的年数有关．测得某棵树生长的年数（a）与高度（h）有关数据如下表：（设树苗原来高度为100cm）

    （1）在上表中填出该树苗生长4年可能达到的高度；
    （2）请用含a的代数式表示高度h：
    100+15a
    ；
    （3）用你得到的代数式，求树苗生长10年可能达到的高度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：

    （1）填出第4年树苗可能达到的高度；160
    （2）请用含a的代数式表示：a年后树的高度h=
    100+15a
    ；
    （3）根据这种长势，10年后这棵树可能达到的高度是
    250
    厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高105厘米）：
    年数a 高度h（单位：厘米）
    1 120
    2 135
    3 150
    4
    … …
    ①第4年树苗可能达到的高度为
    165
    165
    厘米
    ②请用含a的代数式表示高度h为
    105+15a
    105+15a

    ③根据这种长势，求20年后这棵树可能达到的高度．

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