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    如右图，已知：，，下列条件中能使ΔABC≌ΔDEF的是（    ）

     

      A．   B．C．    D．

    C

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2008•攀枝花）从2006～2007学年下学期开始，攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价，各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校，其中A代表分数在90～100分；B代表分数在80～90分；C代表分数在70～80分；D代表分数在60～70分；E代表分数不及格（总分为100分，且所有得分均为整数）．现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图．已知各长方形的高度之比从左往右依次为4：6：3：4：1，评价结果为E的有3人．请你回答以下问题：
    （1）该班共有多少名学生参加了调研考试？
    （2）该班为A等级的频数是多少？D等级的频率是多少？（精确到1%）
    （3）如果你是该校教学校长，请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点A，B，C的坐标分别是（-3，3），（-2，0）和（-6，3），将△ABC先向右平移5个单位，再向上平移两个单位得到△A′B′C′
    （1）在图中画出△A′B′C′；
    （2）填写下表
    AB的长度
    BC的长度
    点C’的坐标
    △A′B′C′的面积

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    从2006～2007学年下学期开始，攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价，各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校，其中A代表分数在90～100分；B代表分数在80～90分；C代表分数在70～80分；D代表分数在60～70分；E代表分数不及格（总分为100分，且所有得分均为整数）．现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图．已知各长方形的高度之比从左往右依次为4：6：3：4：1，评价结果为E的有3人．请你回答以下问题：
    （1）该班共有多少名学生参加了调研考试？
    （2）该班为A等级的频数是多少？D等级的频率是多少？（精确到1%）
    （3）如果你是该校教学校长，请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议．

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    科目：初中数学 来源：2008年四川省攀枝花市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    从2006～2007学年下学期开始，攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价，各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校，其中A代表分数在90～100分；B代表分数在80～90分；C代表分数在70～80分；D代表分数在60～70分；E代表分数不及格（总分为100分，且所有得分均为整数）．现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图．已知各长方形的高度之比从左往右依次为4：6：3：4：1，评价结果为E的有3人．请你回答以下问题：
    （1）该班共有多少名学生参加了调研考试？
    （2）该班为A等级的频数是多少？D等级的频率是多少？（精确到1%）
    （3）如果你是该校教学校长，请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如右图，已知以直角梯形ABCD的腰CD为直径的半圆O与梯形的上底AD、下底BC以及腰AB均相切，切点分别是D、C、E．若半圆O的半径为2，梯形的腰AB为5，则该梯形的周长是（     ）.

    A．14              B．12               C．10               D．9

     


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