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    当y=－3时，下列分式中有意义的是

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．
    答案：A
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把双曲线C1：y=
    3x
    （虚线部分）沿x轴的正方向、向右平移2个单位，得一个新的双曲线C2（实精英家教网线部分），对于新的双曲线C2，下列结论：
    ①双曲线C2是中心对称图形，其对称中心是（2，0）．
    ②双曲线C2仍是轴对称图形，它有两条对称轴．
    ③双曲线C2与y轴有交点，与x轴也有交点．
    ④当x＜2时，双曲线C2中的一支，y的值随着x值的增大而减小．
    其中正确结论的序号是
     
    ．（多填或错填得0分，少填则酌情给分．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、下列叙述中，错误的有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，P、R分别是BC和DC上的点，E、F分别是AP和RP的中点，当点P在BC上从点B向点C移动，而点R不动时，下列结论正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某汽车行驶的路程S（千米）与时间t（分）的函数关系图．观察图中所提供的信息，解答下列问题：
    （1）汽车在前9分钟内的平均速度是
    4
    3
    4
    3
     千米/分；
    （2）当16≤t≤30时，求S与t的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，解答下列问题．
    例：当a＞0时，如a=6则|a|=|6|=6，故此时a的绝对值是它本身；
    当a=0时，|a|=0，故此时a的绝对值是零；
    当a＜0时，如a=-6则|a|=|-6|=-（-6），故此时a的绝对值是它的相反数．
    ∴综合起来一个数的绝对值要分三种情况，即
    |a|=
    a  当a＞0
    0    当a=0
    -a 当a＜0

    问：（1）这种分析方法涌透了
    分类讨论
    分类讨论
    数学思想．
    （2）请仿照例中的分类讨论的方法，分析二次根式
    		a2
    的各种展开的情况．
    （3）猜想
    		a2
    与|a|的大小关系．
    （4）尝试用从以上探究中得到的结论来解决下面的问题：化简
    		(x-5)2
    +
    		(x+3)2
    （-3≤x≤5）．

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