【题目】如图,已知⊙
的半径长为
,
、
是⊙
的两条弦,且
=
,
的延长线交
于点
,联结
、
.
(1)求证:
∽
;
(2)记
、
、
的面积分别为
、
、
,若
,求
的长.
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【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】分析:(1)、由△AOB≌△AOC,推出∠C=∠B,由OA=OC,推出∠OAC=∠C=∠B,由∠ADO=∠ADB,即可证明△OAD∽△ABD;(2)、作OH⊥AC于H,设OD=x.用含x的代数式表示AD、AB、CD,再证明AD2=ACCD,列出方程即可解决问题;
详解:(1)、证明:在
和
中,
,∴
≌
,
∴∠C=∠B,∵OA=OC,∴∠OAC=∠C=∠B∵∠ADO=∠ADB ∴
∽
;
(2)、如图(12)中,作OH⊥AC于H,设OD=
,∵
∽
,∴
,
∴
, 解得:
,
,
∵
,且
,
,
,
∴
, ∵
,
=
-
,
∴
=
(
-
),
整理得:
, 解得:
或
,
经检验:
是分式方程的根,且符合题意,∴
.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.
(1)求证:CE=CF;
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(2)若点G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况、他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数,单位:元),并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.
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分组 | 频数 | 百分比 |
600≤x<800 | 2 | 5% |
800≤x<1000 | 6 | 15% |
1000≤x<1200 | 45% | |
9 | 22.5% | |
1600≤x<1800 | 2 | |
合计 | 40 | 100% |
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为3,E、F分别是AB、BC边上的点,且∠EDF=45°,将△DAE绕点D逆时针旋转90°,得到△DCM.若AE=1,则FM的长为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,AH⊥BC,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC,以下四个结论①AH⊥EF,②∠ABF=∠EFB,③AC∥BE,④∠E=∠ABE.正确的是( )
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A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,所有小正方形的边长都为1,点O、P均在格点上,点P是∠AOB 的边 OB 上一点,直线PC⊥OA,垂足为点C.
(1)过点 P 画 OB 的垂线,交OA 于点D;
(2)线段 的长度是点O到直线PD 的距离;
(3)根据所画图形,判断∠OPC ∠PDC(填“>”,“<”或“=”),理由是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在大楼AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小红在斜坡下的点C处测得楼顶B的仰角为60°,在斜坡上的点D处测得楼顶B的仰角为45°,其中点A、C、E在同一直线上.
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(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大楼AB的高度(结果保留根号)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着教育教学改革的不断深入,应试教育向素质教育转轨的力度不断加大,体育中考已成为初中毕业升学考试的重要内容之一。为了解某市九年级学生中考体育成绩情况,现从中随机抽取部分考生的体育成绩进行调查,并将调查结果绘制如下图表:
2019年中考体育成绩(分数段)统计表 | ||
分数段 | 频数(人) | 频率 |
25≤x<30 | 12 | 0.05 |
30≤x<35 | 24 | b |
35≤x<40 | 60 | 0.25 |
40≤x<45 | a | 0.45 |
45≤x<50 | 36 | 0.15 |
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根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)表中a和b所表示的数分别为a=______,b=______;并补全频数分布直方图;
(2)甲同学说“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数。”请问:甲同学的体育成绩在______分数段内?
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀那么该市12000名九年级考生中考体育成绩为优秀的约有多少名?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】 如图,梯形ABCD中,AB//CD,且AB=2CD,E,F分别是AB,BC的中点.
EF与BD相交于点M.
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(1)求证:△EDM∽△FBM;
(2)若DB=9,求BM.
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