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15.如图,已知∠1=∠B,∠2=∠C,则下列结论不成立的是(  )
A.AD∥BCB.∠B=∠CC.∠2+∠B=180°D.AB∥CD

分析 由∠1=∠B依据“同位角相等,两直线平行”即可得出AD∥BC即A成立;依据“两直线平行,同旁内角互补”可得出∠2+∠B=180°即C成立;由等量替换即可得出∠B+∠C=180°即B不成立;再依据“同旁内角互补,两直线平行”即可得出AB∥CD即D成立.由此即可得出结论

解答 解:∵∠1=∠B,
∴AD∥BC,(A成立)
∴∠2+∠B=180°.(C成立)
∵∠1+∠2=180°,∠1=∠B,∠2=∠C,
∴∠B+∠C=180°,(B不成立)
∴AB∥CD.(D成立)
故选B.

点评 本题考查了平行线的判定及性质,解题的关键是根据证明AB∥CD的过程找出A、C、D均成立.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据角的计算找出相等或互补的角是关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某家具商场计划购进某种餐桌、餐椅,有关信息如表:
原进价(元/张)零售价(元/张)成套售价(元/张)
餐桌150270500元
餐椅4070
(1)若该商场购进餐椅的数量是餐桌数量的5倍还多20张,且餐桌和餐椅的总数量不超过200张.该商场计划将一半的餐桌成套(一张餐桌和4张餐椅配成一套)销售,其余餐桌、餐椅以零售方式销售.请问怎样进货,才能获得最大利润?最大利润是多少?
(2)由于原材料价格上涨,每张餐桌和餐椅的进价都上涨了10元,按照(1)中获得最大利润的方案购进餐桌和餐椅,在调整成套销售量而不改变销售价格的情况下,实际全部售出后,所得利润比(1)中的最大利润少了2250元.请问本次成套的销售量为多少?

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14.解方程组和不等式组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=4}\\{4x-3y=2}\end{array}\right.$                     
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-2>6-x}\\{\frac{x+2}{4}-\frac{x}{2}>-1}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,I是△ABC的内心,AC=8,BC=6.
(1)求IC的长;
(2)若$\widehat{AD}=\widehat{BD}$,求ID的长;
(3)求OI的长.

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10.(1)2(x-2)-(x-1)=3(1-x)
(2)$\frac{3x-1}{2}$=$\frac{4x+2}{5}$-3
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x-3y-2=0}\\{2x+y-18=0}\end{array}\right.$
(4)$\left\{\begin{array}{l}{3x-4y=14}\\{2x+3y=-2}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知△ABC是直角三角形,AB=7,BC=24,则AC=25或$\sqrt{527}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图1,是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线剪成四个完全一样的小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.

(1)图2中阴影部分的面积为(m-n)2或(m+n)2-4mn;
(2)用两种不同的方法计算图2中阴影部分的面积,可以得到的等式是③(只填序号);
①(m+n)2=m2+2mn+n2 ②(m-n)2=m2-2mn+n2   ③(m-n)2=(m+n)2-4mn
(3)若x-y=-4,xy=$\frac{9}{4}$,则x+y=±5.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.一个直角三角形一直角边长为6,另一直角边长为8,则斜边长为(  )
A.6B.8C.2$\sqrt{7}$D.10

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在菱形ABCD中,点E是BC的中点,连接DE并延长与AB的延长线交于点F.
(1)求证:△DEC≌△FEB;
(2)若DF⊥BC,求∠F的度数.

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