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【题目】如图,⊙ORtABC的外接圆,直径AB4,直线EF经过点CADEF于点D,∠ACD=∠B

1)求证:EF是⊙O的切线;

2)若AD1,求BC的长;

3)在(2)的条件下,求图中阴影部分的面积.

【答案】1)见解析;(2;(3

【解析】

1)连接OC,由OBOC,利用等边对等角得到∠BCO=∠B,由∠ACD=∠B,得到∠ACD+OCA90°,即可得到EF为圆O的切线;

2)证明RtABCRtACD,可求出AC2,由勾股定理求出BC的长即可;

3)求出∠B30°,可得∠AOC60°,在RtACD中,求出CD,然后用梯形ADCO和扇形OAC的面积相减即可得出答案.

1)证明:连接OC

AB是⊙O直径,

∴∠ACB90°,即∠BCO+OCA90°

OBOC

∴∠BCO=∠B

∵∠ACD=∠B

∴∠ACD+OCA90°

OC是⊙O的半径,

EF是⊙O的切线;

2)解:在RtABCRtACD中,

∵∠ACD=∠B,∠ACB=∠ADC

RtABCRtACD

AC2ADAB1×44

AC2

3)解:∵在RtABC中,AC2AB4

∴∠B30°

∴∠AOC60°

RtADC中,∠ACD=∠B30°AD1

CD

S阴影S梯形ADCOS扇形OAC

练习册系列答案
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【题目】在下列函数图象上任取不同两点,一定能使成立的是( )

A.B.

C.D.

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【题目】下面是小如同学设计的作已知直角三角形的外接圆的尺规作图过程

已知:

求作:的外接圆.

作法:如图,

①分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于两点;

②作直线,交于点

③以为圆心,为半径作

即为所求作的圆.

根据小如同学设计的尺规作图过程,

1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹).

2)完成下面的证明:

证明:连接

由作图,

__________)(填推理的依据).

__________)(填推理的依据).

三点在以为圆心,为直径的圆上.

的外接圆.

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【题目】下表给出了代数式ax2+bx+cx的一些对应值:

x

0

1

2

3

4

ax2+bx+c

3

   

1

   

3

1)请在表内的空格中填入适当的数;

2)设yax2+bx+c,则当x取何值时,y0

3)当0x3,求x的取值范围.

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【题目】对于题目抛物线l1(﹣1x≤2)与直线l2ymm为整数)只有一个交点,确定m的值;甲的结果是m1m2;乙的结果是m4,则(  )

A.只有甲的结果正确

B.只有乙的结果正确

C.甲、乙的结果合起来才正确

D.甲、乙的结果合起来也不正确

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】张老师计划通过步行锻炼身体,她用运动手环连续记录了6天的运动情况,并用统计表和统计图记录数据:

日期

41

42

43

44

45

46

步行数(步)

10672

4927

5543

6648

步行距离(公里)

6.8

3.1

3.4

4.3

卡路里消耗(千卡)

157

79

91

127

燃烧脂肪(克)

20

10

12

16

1)请你将手环记录的45日和46日的数据(如图①)填入表格

2)请你将条形统计图(如图②)补充完整

3)张老师这6天平均每天步行约______公里,张老师分析发现每天步行距离和消耗的卡路里近似成正比例关系,她打算每天消耗的卡路里至少达到100千卡,那么每天步行距离大约至少为______公里(精确到0.1公里)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合与实践:

操作与发现:

如图,已知AB两点在直线CD的同一侧,线段AEBF均是直线CD的垂线段,且BFAE的右边,AE2BF,将BF沿直线CD向右平移,在平移过程中,始终保持∠ABP90°不变,BP边与直线CD相交于点P,点GAE的中点,连接BG

探索与证明:求证:

1)四边形EFBG是矩形;

2ABG∽△PBF

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【题目】如图1,抛物线y=﹣x2+mx+nx轴于点A﹣20)和点B,交y轴于点C02).

1)求抛物线的函数表达式;

2)若点M在抛物线上,且SAOM=2SBOC,求点M的坐标;

3)如图2,设点N是线段AC上的一动点,作DNx轴,交抛物线于点D,求线段DN长度的最大值.

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【题目】学校开展书香校园活动以来,受到同学们的广泛关注,学校为了解全校学生课外阅读的情况,随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数,并制成如图不完整的统计表.学生借阅图书的次数统计表

借阅图书的次数

0

1

2

3

4次及以上

人数

7

13

a

10

3

请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:

______,______.

该调查统计数据的中位数是______,众数是______.

请计算扇形统计图中“3所对应扇形的圆心角的度数;

若该校共有2000名学生,根据调查结果,估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上的人数.

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