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    如图，直角△ABC中，AC=3，BC=4，AB=5，则内部五个小直角三角形的周长为_____．

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    回顾学习函数的过程，由函数的表达式通过列表、描点、连线画出函数的图象，再利用函数图象研究函数的性质．这个过程中主要体现的数学方法是（　　）

    A. 数形结合 B. 类比 C. 公理化 D. 归纳

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    如图1，在正方形ABCD中，P是对角线BD上的一点，点E在AD的延长线上，且PA=PE，PE交CD于F．

    （1）证明：PC=PE；

    （2）求∠CPE的度数；

    （3）如图2，把正方形ABCD改为菱形ABCD，其他条件不变，当∠ABC=120°时，连接CE，试探究线段AP与线段CE的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：江苏省扬州市江都区2018届九年级中考模拟数学试卷（4月份） 题型：解答题

    先化简，再求值：，其中a是方程a2+a﹣6=0的解．

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    科目：初中数学 来源：江苏省扬州市江都区2018届九年级中考模拟数学试卷（4月份） 题型：填空题

    在函数中，自变量x的取值范围是_________．

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    科目：初中数学 来源：江苏省扬州市江都区2018届九年级中考模拟数学试卷（4月份） 题型：单选题

    下列计算中，正确的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：山西省太原市2018-2019学年七年级（上）期中数学试卷 题型：单选题

    如图是一个长方体之和表面展开图，纸片厚度忽略不计，按图中数据，这个盒子容积为（ ）

    A. 6 B. 8 C. 10 D. 15

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    科目：初中数学 来源：北京市房山区2017-2018学年八年级（上）期末数学试卷 题型：解答题

    已知x=﹣2，求（）÷的值．

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