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【题目】某条道路上通行车辆限速为60千米/时,在离道路50米的点P处建一个监测点,道路AB段为检测区(如图).在△ABP中,已知∠PAB=30°,∠PBA=45°,一辆轿车通过AB段的时间8.1秒,请判断该车是否超速?(参考数据: ≈1.41, ≈1.73,60千米/时= 米/秒)

【答案】解:过点P作PC⊥AB于点C. 在Rt△APC中,tan∠PAC=
∴AC= =50 ≈86.5(米),
同理,BC= =PC=50(米),
∴AB=AC+BC≈136.5(米),
60千米/时= 米/秒,
则136.5÷ ≈8.2>8.1.
故这辆车通过AB段超速.

【解析】过点P作PC⊥AB于点C,在Rt△APC中,tan∠PAC= ,代入数据可得AC的长,同理可得BC的长,然后再求和即可得到AB的长,再利用路程初一速度可得时间,再与8.1秒进行比较,可得答案.

练习册系列答案
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【题目】一次函数y1=﹣ x﹣1与反比例函数y2= 的图象交于点A(﹣4,m).
(1)观察图象,在y轴的左侧,当y1>y2时,请直接写出x的取值范围;
(2)求出反比例函数的解析式.

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【题目】有四张背面一模一样的卡片,卡片正面分别写着一个函数关系式,分别是y=2x,y=x2﹣3(x>0),y= (x>0),y=﹣ (x<0),将卡片顺序打乱后,随意从中抽取一张,取出的卡片上的函数是y随x的增大而增大的概率是(
A.
B.
C.
D.1

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【题目】已知在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4,CD是∠ACB平分线,求∠A和∠CDB的度数.

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【题目】甲、乙两人参加操作技能培训,他们在培训期间参加的5次测试成绩(满分10分)记录如下:

5次测试成绩(分)

平均数

方差

8

8

7

8

9

8

0.4

5

9

7

10

9

8

3.2

(1)若从甲、乙两人中选派一人参加操作技能大赛,你认为应选谁?为什么?

(2)如果乙再测试一次,成绩为8分,请计算乙6次测试成绩的方差(结果保留小数点后两位).

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【题目】已知直线x轴交于点A,与y轴交于点B,现将沿直线AB翻折得到,以点A、B、C为顶点作平行四边形,第四个顶点D的坐标是______

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【题目】如图,在正方形ABCD中,点E是AD上的点,点F是BC的延长线上一点,CF=DE,连结BE和EF,EF与CD交于点G,且∠FBE=∠FEB.

(1)过点F作FH⊥BE于点H,证明: =
(2)猜想:BE、AE、EF之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)若DG=2,求AE值.

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【题目】某校开展了“互助、平等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动后,就活动的5个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对应的圆心角的度数.
(3)如果要在这5个主题中任选两个进行调查,根据(2)中调查结果,用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、平等、感恩、和谐、进取依次记为A、B、C、D、E).

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【题目】如图,已知AD是△ABC的外角∠EAC的平分线,交BC的延长线于点D,延长DA交△ABC的外接圆于点F,连接FB,FC.
(1)求证:∠FBC=∠FCB;
(2)已知FAFD=12,若AB是△ABC外接圆的直径,FA=2,求CD的长.

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