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将连续的偶数2,4,6,8,10,…排成如图所示:
(1)十字框中5个数之和与26有什么关系?
(2)设中间数为a,用代数式表示这十字框中五个数的和.
(3)若将十字框上、下、左、右平移,方框就是另外五个数,这五个数还有这种规律吗?
(4)十字框中的五个数之和能等于2010吗?若能,请写出这五个数,若不能,请说明理由.能否等于2012呢?

解:(1)10+24+26+28+42=130,
∵130=26×5,
∴这5个数的和是26的5倍;

(2)∵中间数为a,
∴上、下、左、右的四个数分别是a-16,a+16,a-2,a+2,
∴(a-16)+(a+16)+a+(a-2)+(a+2)=5a;

(3)∵最中间的数与上下左右的四个数的关系不变,
∴这五个数还有这种规律;

(4)根据(2)2010÷5=402,
∴最中间的数是402,
402÷2=201,
∴402是这列数的第201个数,
201÷8=25…1,
∴402在第1列,
∴和不能等于2010;
2012不能被5整除,
∴和也不能等于2012.
分析:(1)把方框中的5个数相加,然后与26相比较即可得解;
(2)根据图表数据,分别表示出中间数的上、下、左、右的四个数,然后相加即可;
(3)根据上、下、左、右的四个数与中间的数的关系不变,可知规律成立;
(4)先根据(2)中的规律求出最中间的数,然后根据每一行有8个数判断出中间的数的位置,如果符合则能,否则不能.
点评:本题是对数字规律的考查,根据图表排列准确找出上、下、左、右的四个数与最中间的数的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

28、将连续的偶数2,4,6,8,10,…,排成如下的数表.
(1)十字框中的五个数的和与中间的数26有什么关系?
(2)设中间的数为m,用代数式表示十字框中的五个数之和;
(3)十字框中的五个数之和能等于2060吗?若能,请写出这五个数;若不能,请说明理由.

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26、将连续的偶数2,4,6,8…排列成如下的数表用十字框框出5个数(如图)
(1)十字框框出5个数的和与框子正中间的数20有什么关系?
(2)若将十字框上下左右平移,但一定要框住数列中的5个数,若设中间的数为a,用a的代数式表示十字框框住的5个数字之和;
(3)十字框框住的5个数之和能等于2010吗?若能,写出十字框框住的5个数,并填入右图中.如不能,说明理由.
 

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5、从2开始,将连续的偶数相加,其和的情况如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+…+24=
156
=
12
×
13
,将从2开始n个连续的偶数相加,试写出用n表示的代数式2+4+6+…+2n=
n(n+1)

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21、将连续的偶数2,4,6,8,10,…,排成如下的数表.回答下列问题
(1)十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系?
(2)若将十字框上下左右平移,可框住另外五个数,设中间的数为a,用代数式表示十字框中的五个数之和;
(3)十字框的五个数之和能等于2025吗?若能,写出这五个数;若不能,说明理由.

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(B题)从2开始,将连续的偶数相加,和的情况有如下规律:
2=1×2,
2+4=6=2×3,
2+4+6=12=3×4,
2+4+6+8=20=4×5,
2+4+6+8+10=30=5×6,
2+4+6+8+10+12=42=6×7,

按此规律,
(1)直接写出结果:
从2开始连续6个偶数相加,其和是
42
42

从2开始连续99个偶数相加,其和是
9900
9900

从2开始连续n个偶数相加,和是
n(n+1)
n(n+1)

(2)1000+1002+1004+1006+…+2012的和是多少?

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