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计算题
(1)-10-(-16)+(-24)
(2)-3.5÷
7
8
×|-
3
4
|

(3)(
1
2
+
5
6
-
7
12
)÷(-
1
36
)

(4)-18÷(-5)2×
5
3
分析:(1)简化符号,再合并同号的数;
(2)求出绝对值,把除法化为乘法计算;
(3)把除法化为乘法,再按乘法分配律计算;
(4)先乘方,再乘除,注意把除法化为乘法计算.
解答:解:
(1)原式=-10+16-24=-18
(2)原式=-
7
2
×
8
7
×
3
4
=-3
(3)原式=(
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-36)
=-18-30+21(2)
=-27
(4)原式=-1÷25×
5
3

=-
1
15
点评:本题考查的是有理数的混合运算的能力,要注意运算顺序及符号的处理,灵活应用运算律可使计算简便.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:5
1.44
-10×
3-0.027
-2
2
1
4
-
(-3)2
+|
3
-2|

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计算题
(1)-10+8÷(-2)2-(-4)×(-3)
(2)-
3
2
×[-32×(-
2
3
)2+(-2)3]

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科目:初中数学 来源:2012-2013年云南西盟佤族自治县一中七年级上期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

计算题
(1)-10-5           
(2)16+(-25)+24+(-35)             
(3)    
(4)

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(2)16+(-25)+24+(-35)             

(3)    

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