练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    某校组织初三学生电脑技能竞赛，每班参加比赛的学生人数相同，竞赛成绩分为A、B、

    C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分．将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下．

    1.此次竞赛中（2）班成绩在C级以上（包括C级）的人数为  ▲  ；

    2.请你将表格补充完整：

    3.试运用所学的统计知识，从二个不同角度评价初三（1）班和初三（2）班的成绩

     

    【答案】

     

    1.17人

    2.

    3.答案不唯一，下列答案供参考．

    角度1：因为(2)班成绩的平均数、众数比（1）班高，所以（2）班的成绩比（1）班好……（6分）

    (因为（1）班成绩的中位数比（2）班高，所以（1）班的成绩比（2）班好．)

    角度2：因为（2）班A级人数比（1）班多，所以（2）班成绩的优秀水平比（1）班高…（8分）

    （因为（1）班成绩的A、B级人数比（2）班多，所以（1）班成绩的优良水平比（2）班高．）

    【解析】条形统计图和扇形统计图相结合，解决此类问题的关键是两者结合，找出突破口，从而计算相关数据。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•高淳县一模）某校组织初三学生电脑技能竞赛，每班参加比赛的学生人数相同，竞赛成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分．将初三（1）班和（2）班的成绩整理并绘制成统计图如下．

    （1）此次竞赛中（2）班成绩在C级以上（包括C级）的人数为
    17
    17
    ；
    平均数（分） 中位数（分） 众数（分）
    （1）班 90 90
    （2）班 88 100
    （2）请你将表格补充完整：
    （3）试运用所学的统计知识，从二个不同角度评价初三（1）班和初三（2）班的成绩．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校组织初三学生电脑技能竞赛，每班参加比赛的学生人数相同，竞赛成绩分为A、B、
    C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分．将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下．

    【小题1】此次竞赛中（2）班成绩在C级以上（包括C级）的人数为  ▲ ；
    【小题2】请你将表格补充完整：

    【小题3】试运用所学的统计知识，从二个不同角度评价初三（1）班和初三（2）班的成绩

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2012届江苏江阴南菁中学九年级中考适应性训练数学试卷（带解析） 题型：解答题

    某校组织初三学生电脑技能竞赛，每班参加比赛的学生人数相同，竞赛成绩分为A、B、
    C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分．将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下．

    【小题1】此次竞赛中（2）班成绩在C级以上（包括C级）的人数为  ▲ ；
    【小题2】请你将表格补充完整：

    【小题3】试运用所学的统计知识，从二个不同角度评价初三（1）班和初三（2）班的成绩

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2012届江苏省江阴市南菁中学九年级5月中考适应性训练（二模）数学试卷（带解析） 题型：解答题

    某校组织初三学生电脑技能竞赛，每班参加比赛的学生人数相同，竞赛成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分．将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下．

    （1）此次竞赛中（2）班成绩在C级以上（包括C级）的人数为       ；

     
    		平均数（分）
    		中位数（分）
    		众数（分）
    （1）班
    		         
    		90
    		90
    （2）班
    		88
    		          
    		100
    （2）请你将表格补充完整：
    （3）试运用所学的统计知识，从二个不同角度评价初三（1）班和初三（2）班的成绩．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案