精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在某次斯诺克比赛中,白球位于点 A 处,在点 A 正北方向的点 B 处有一颗红球,在点 A 正东方向 C 处有一颗黑球,在 BC 正中间的点 D 处有一颗篮球,其中点 C 在点 B 的南偏东 37°方向上,选手将白球沿正北方想推进 10cm 到达点 E 处时,测得点D 在点E 的北偏东45°方向上,求此时白球与红球的距离有多远?(参考数据:sin37°≈cos37°≈ tan37°≈

【答案】此时白球与红球的距离有 70cm 远.

【解析】

首先分析图形:根据题意构造直角三角形;本题涉多个直角三角形,应利用其公共边构造关系式,进而可求出答案.

由题意可知,∠B=37°,∠DEB=45°


如图,过点DDFAC于点F,则DFAC
DF=xcm
RtBDF中,tan37°= ,即,则BF=cm
RtDEF中,tan45°=,即1=
EF=xcm
∵点DBC中点,且DFAC
BF=AF
=x+10
解得x=30
BE=70cm
故此时白球与红球的距离有70cm远.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】文具店有三种品牌的6个笔记本,价格是457(单位:元)三种,从中随机拿出一个本,已知(一次拿到7元本)

1)求这6个本价格的众数.

2)若琪琪已拿走一个7元本,嘉嘉准备从剩余5个本中随机拿一个本.

①所剩的5个本价格的中位数与原来6个本价格的中位数是否相同?并简要说明理由;

②嘉嘉先随机拿出一个本后不放回,之后又随机从剩余的本中拿一个本,用列表法求嘉嘉两次都拿到7元本的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等腰三角形ABC中,∠BAC=90°AB=AC=2DBC边上的一个动点,(不与BC重合)在AC边上取一点E,使∠ADE=45°

1)求证:△ABD∽△DCE

2)设BD=xAE=y

①求y关于x的函数关系式并写出自变量x的取值范围;

②求y的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工艺品店购进AB两种工艺品,已知这两种工艺品的单价之和为200元,购进2A种工艺品和3B种工艺品需花费520元.

1)求AB两种工艺品的单价;

2)该店主欲用9600元用于进货,且最多购进A种工艺品36个,B种工艺品的数量不超过A种工艺品的2倍,则共有几种进货方案?

3)已知售出一个A种工艺品可获利10元,售出一个B种工艺品可获利18元,该店主决定每售出一个B种工艺品,为希望工程捐款m元,在(2)的条件下,若AB两种工艺品全部售出后所有方案获利均相同,则m的值是多少?此时店主可获利多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,ABC=70°,以B为圆心,任意长为半径画弧交AB,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心、以大于EF长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BPAC于点D,则∠BDC为(  )度.

A. 65 B. 75 C. 80 D. 85

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某一房间内AB两点之间设有探测报警装置,小车(不计大小)在房间内运动,当小车从AB之间(不包括AB两点)经过时,将触发报警.现将AB两点放置于平面直角坐标系中,(如图),已知点AB的坐标分别为(04),(44),小车沿抛物线0)运动.若小车在运动过程中触发两次报警装置,则的取值范围是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】教材呈现:如图是华师版八年级上册数学教材第96页的部分内容.

1)定理证明:请根据教材中的分析,结合图①,写出角平分线的性质定理完整的证明过程.

2)定理应用:如图②,在△ABC中,ADBE分别是∠BAC、∠ABC的角平分线,ADBE的交点为O,连结COAB于点F,求证:∠ACF=BCF

3)如图③,在(2)的条件下,若BE=CE,∠C=30°,△ABD沿AD翻折使点B落在边AC上的点M处,连结DM,其中AB=,则SDCM=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,抛物线两点,交轴于点,连接

1)求该抛物线的表达式和对称轴;

2)点是抛物线对称轴上一动点,当是以为直角边的直角三角形时,求所有符合条件的点的坐标;

3)如图②,将抛物线在上方的图象沿折叠后与轴交与点,求点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解答下列问题:

1)阅读理解:

如图1,在中,若,求边上的中线的取值范围.

解决此问题可以用如下方法:延长到点使,再连接(或将绕着逆时针旋转得到,把集中在中,利用三角形三边的关系即可判断.中线的取值范围是______.

2)问题解决:

如图2,在中,边上的中点,于点于点于点,连接,求证:.

3)问题拓展:

如图3,在四边形中,,以为顶点作一个角,角的两边分别交两点,连接,探索线段之间的数量关系,并加以证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案