【题目】解下列方程
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)x=2或x=-4;(2)x=10;(3)x=4;(4)![]()
【解析】
(1)去分母化为整式方程,求解整式方程并检验得到答案.
(2)两边平方化为整式方程,求解整式方程并检验可得答案.
(3)把方程化为
,再两边平方
(4)找准最简公分母
,去分母化为整式方程,求解整式方程并检验即可.
解:(1)因为![]()
去分母得:
整理得:
所以
解得:
经检验:
都是原方程的根,所以方程的解是
.
(2)因为
两边平方得:
整理得:
, 所以
解得:
,经检验:
是原方程的增根,所以方程的解是
.
(3)因为
,所以
两边平方得:
,整理得:
,
两边平方并整理得
,经检验:
是原方程的根,
所以原方程的解是
.
(4)因为
,
所以
去分母得:
整理得:
,解得;
经检验:
是原方程的解,所以原方程的解是
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我市某中学艺术节期间,向全校学生征集书画作品
九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班,对征集到的作品的数量进行了分析统计,制作了如下两幅不完整的统计图.
王老师所调查的4个班征集到作品共 件,其中B班征集到作品 件,请把图2补充完整;
王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件?请估计全年级共征集到作品多少件?
如果全年级参展作品中有5件获得一等奖,其中有3名作者是男生,2名作者是女生
现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会,求恰好抽中一男一女的概率
(要求写出用树状图或列表分析过程)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
与
轴交于点
,且过抛物线
的顶点
和抛物线上的另一点
.
(1)若点![]()
①求抛物线解析式;
②若
,求直线解析式.
(2)若
,过点
作
轴的平行线与抛物线的对称轴交于点
,当
时,求
的面积
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校九年级有1200名学生,在体育考试前随机抽取部分学生进行跳绳测试,根据测试成绩制作了下面两个统计图.请根据相关信息,解答下列问题:
![]()
(Ⅰ)本次参加跳绳测试的学生人数为___________,图①中
的值为___________;
(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;
(Ⅲ)根据样本数据,估计该校九年级跳绳测试中得3分的学生约有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某水果店计划进A,B两种水果共140千克,这两种水果的进价和售价如表所示
进价 | 售价 | |
A种水果 | 5 | 8 |
B种水果 | 9 | 13 |
若该水果店购进这两种水果共花费1020元,求该水果店分别购进A,B两种水果各多少千克?
在
的基础上,为了迎接春节的来临,水果店老板决定把A种水果全部八折出售,B种水果全部降价
出售,那么售完后共获利多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】解不等式组![]()
请结合题意,完成本题的解答:
(Ⅰ)解不等式①,得______;
(Ⅱ)解不等式②,得______;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
![]()
(Ⅳ)原不等式组的解集为______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】位于重庆市汇北区的照母山森林公园乘承“近自然”生态理念营造森林风景,“虽由人作,宛自天开”,凸显自然风骨与原生野趣.山中最为瞩目的经典当属揽星塔.登临塔顶,可上九天邀月揽星,可鸟瞰新区,领略附近楼宇的壮美;亦可远眺两江胜景.登临此塔,让你有飘然若仙的联想又有登高远眺,“一览众山小”的震撼,我校某数学兴趣小组的同学准备利用所学的三角函数知识估测该塔的高度,已知揽星塔AB位于坡度l=
:1的斜坡BC上,测量员从斜坡底端C处往前沿水平方向走了120m达到地面D处,此时测得揽星塔AB顶端A的仰角为37°,揽星塔底端B的仰角为30°,已知A、B、C、D在同一平面内,则该塔AB的高度为( )m,(结果保留整数,参考数据;sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,
≈1.73)
![]()
A.31B.40C.60D.136
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,四边形
是矩形,
,点
是线段
上一动点 (不与
重合),点
是线段
延长线上一动点,连接
交
于点
.设
,已知
与
之间的函数关系如图②所示.
(1)求图②中
与
的函数表达式;
(2)求证:
;
(3)是否存在
的值,使得
是等腰三角形?如果存在,求出
的值;如果不存在,说明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下面是小明设计的“在一个平行四边形内作菱形”的尺规作图过程.
已知:四边形
是平行四边形.
求作:菱形
(点
在
上,点
在
上).
作法:①以
为圆心,
长为半径作弧,交
于点
;
②以
为圆心,
长为半径作弧,交
于点
;
③连接
.所以四边形
为所求作的菱形.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵
,
,
∴ = .
在
中,
.
即
.
∴四边形
为平行四边形.
∵
,
∴四边形
为菱形( )(填推理的依据).
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com