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    今年秋季以来，我县各中小学大力推进新课程改革，学生的自主学习、合作交流能力有很大提高，某校李老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，将调查结果分成四类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差；并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

    【小题1】（1）李老师一共调查了      名同学，其中C类女生有     名，D类男生有      名．
    【小题2】（2）将上面的条形统计图补充完整．
    【小题3】（3）为了共同进步，张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

    【小题1】1）20，（2分）  2 ，（1分）  1（1分）
    【小题2】
    【小题3】（3）选取情况如下：
    （列表或树形图正确3分、计算概率1分）

    ∴所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率解析:
    略
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    1.（1）李老师一共调查了       名同学，其中C类女生有      名，D类男生有      名．

    2.（2）将上面的条形统计图补充完整．

    3.（3）为了共同进步，张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

     

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    1.（1）李老师一共调查了       名同学，其中C类女生有      名，D类男生有       名．

    2.（2）将上面的条形统计图补充完整．

    3.（3）为了共同进步，张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

     

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