精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图AE^ADAF^ABAF=ABAE=AD=BCADBC。求证AC=EFAC^EF

 

答案:
解析:

ADBC,∴ ÐDABB=180°, DE^AEFA^AB,∴ ÐEAFDAB=180°,∴ ÐBEAF AE=BCAF=AB,∴ DEAFDCBA,∴ EF=AC。延长CAEF交于GÐGAFBAC=90°,又∵ ÐFBAC(全等三角形对应角相等)∴ ÐFGAF=90°,∴ ÐAGF=90°,∴ AC^EF

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

若(2xy)a3=-axy1是关于a的恒等式,其中a0a1,求xy的值.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

分解因式:

(1) x22xyy23x3y2;  

(2) (x2)(x2)4y(2y);                 

(3) x33x24;

(4) 64x41                         

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

已知:如图,DABC中,DAB的中点,EAC上的一点,EFABDFBE

1)猜想:DFAE间的关系是________

2)证明你的猜想。

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图,DABC中,AD^BCD,若AB+BD=CD

求证:ÐB=2ÐC

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图,这些等腰三角形与正三角形的形状有差异,我们把与正三角形的接近程度称为“正度”,在研究“正度”时,应保证相似三角形的“正度”相等。

设三角形的底和腰分别为ab,底角和顶角分别为,要求“正度”值是非负数。

同学甲认为:可用式子表示“正度”,的值越小,表示等腰三角形越接近于正三角形。

探究:(1)他们的方案哪个较合理,为什么?

2)请再给出一个衡量“正度”的表达式。

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图,已知DBFGECAFG上一点,ÐABD=60°,ÐACE=36°,AP平分ÐBAC,求ÐPAG的度数.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如图,EF^ABCD^AB,点GAC上,Ð1=Ð2

求证:ÐAGD=ÐACB

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

不改变下列各分式的值,使的分子和分母的最高次项的系数为正数。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案