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    试题分析：先提取公因式x，再根据完全平方公式分解因式即可.
    原式=.
    点评：解题的关键是注意在因式分解时，有公因式要先提公因式，同时熟练掌握完全平方公式： 
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    图是一个长为2，宽为2的长方形，沿图中虚线剪开，可分成四块小长方形.

    （1）求出图的长方形面积；
    （2）将四块小长方形拼成一个图的正方形．利用阴影部分面积的不同表示方法，直接写出代数式（）2、（）2、之间的等量关系；

    （3）把四块小长方形不重叠地放在一个长方形的内部（如图），未被覆盖的部分用阴影表示．求两块阴影部分的周长和（用含、的代数式表示）.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    化简或求值：
    （1）；          
    （2）；
    （3）已知:，求代数式的值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，求的值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知代数式，无论取任何值，它的值一定是（    ）
    A．正数B．零或负数C．零或正数D．负数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列计算正确的是（    ）． 
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列计算正确的是
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，某校一块长为2a米的正方形空地是七年级4个班的清洁区，其中分给七（1）班的清洁区是一块边长为米的正方形，。

    （1）分别求出七（2）、七（3）班的清洁区的面积；
    （2）七（4）班的清洁区的面积比七（1）班的清洁区的面积多多少平方米？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若am=6，an=10，则am-n值为（   ）
    A．16B．60C．D．

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