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,则的值为                

试题分析:逆用同底数幂的除法公式、幂的乘方分式可得,再把整体代入求值即可.
时,
点评:解题的关键是由公式得到,由公式得到
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

当k=      时,多项式中不含xy项.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式:             

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

因式分解
(1)                        (2)
(3)                          (4)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知
求(1)的值;(2)的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式: x2-36=      

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图①所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形.

(1)图②中的阴影部分的正方形的边长等于_________(用含m、n的代数式表示);
(2)请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积.
方法①_____________________.方法②____________________;
(3)观察图②,试写出(m+n)2,(m-n)2,mn这三个代数式之间的等量关系
__________________________________________________________________
(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:若a+b=6,ab=4,求(a-b)2的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

可化为的形式,则       

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式x29=        

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