【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线
与x轴交于点
,与
轴交于点
,抛物线
经过
两点且与x轴的负半轴交于点
.
求该抛物线的解析式;
若点
为直线
上方抛物线上的一个动点,当
时,求点
的坐标;
已知
分别是直线
和抛物线上的动点,当
为顶点的四边形是平行四边形时,直接写出所有符合条件的
点的坐标.
![]()
【答案】(1)
(2)点
的坐标为
;(3)
点的坐标为
或
或
或
或![]()
【解析】
求得
两点坐标,代入抛物线解析式,获得
的值,获得抛物线的解析式.
通过平行线分割
倍角条件,得到相等的角关系,利用等角的三角函数值相等,得到点坐标.
四点作平行四边形,以已知线段
为边和对角线分类讨论,当
为边时,以
的关系建立方程求解,当
为对角线时,
与
互相平分,利用直线相交获得点
坐标.
在
中,令
,得
,令
,得![]()
![]()
把
,代入
,得
,解得![]()
抛物线得解析式为![]()
如图,过点
作
轴得平行线交抛物线于点
,过点
作
得垂线,垂足为![]()
![]()
轴,
![]()
![]()
![]()
即![]()
![]()
![]()
设
点的坐标为
,则![]()
,![]()
,即![]()
解得
(舍去),![]()
当
时,![]()
点
的坐标为![]()
当
为边时, ![]()
![]()
设 ![]()
![]()
解得 ![]()
当
为对角线时,
与
互相平分
![]()
过点
作
,直线
交抛物线于点
,![]()
求得直线
解析式为![]()
直线
与
的交点为
,点
的横坐标为
或![]()
点的坐标为
或
或
或
或![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市政府为了鼓励居民节约用水,计划调整居民生活用水收费方案:一户家庭的月均用水量不超过
(单位:
)的部分按平价收费,超出
的部分按议价收费.为此拟召开听证会,以确定一个合理的月均用水量标准
.通过抽样,获得了前一年1000户家庭每户的月均用水量(单位:
),将这1000个数据按照
,
,…,
分成8组,制成了如图所示的频数分布直方图.
![]()
(1)写出
的值,并估计这1000户家庭月均用水量的平均数;(同一组中的数据以这组数据所在范围的组中值作代表)
(2)假定该市政府希望70%的家庭的月均用水量不超过标准
,请判断若以(1)中所求得的平均数作为标准
是否合理?并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(抗击疫情)为了遏制新型冠状病毒疫情的蔓延势头,各地教育部门在推迟各级学校开学时间的同时提出“听课不停学”的要求,各地学校也都开展了远程网络教学,某校集中为学生提供四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答疑、在线讨论,为了了解学生的需求,该校通过网络对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查,并根据结果绘制成如下两幅不完整的统计图。
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(1)本次调查的人数有多少人?
(2)请补全条形图;
(3)请求出“在线答疑”在扇形图中的圆心角度数;
(4)小宁和小娟都参加了远程网络教学活动,请求出小宁和小娟选择同一种学习方式的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着时代的不断发展,新颖的网络购进逐渐融入到人们的生活中,“拼一拼”电商平台上提供了一种拼团购买方式,当拼团(单数不超过15单)成功后商家将会让利一定的额度给予顾客实惠.现在某商家准备出手一种每件成本25元/件的新产品,经市场调研发现,单价y(单位:元)、日销售量m(单位:件)与拼单数x(单位:单)之间存在着如表的数量关系:
拼单数x(单位:单) | 2 | 4 | 8 | 12 |
单价y(单位:元) | 34.50 | 34.00 | 33.00 | 32.00 |
日销售量m(单位:件) | 68 | 76 | 92 | 108 |
请根据以上提供的信息解决下列问题:
(1)请直接写出单价y和日销售量m分别与拼单数x之间的一次函数关系式;
(2)拼单数设置为多少单时的日销售利润最大,最大的销售利润是多少?
(3)在实际销售过程中,厂家希望能有更多的商品出售,因此对电商每销售一件商品厂家就给予电商补助a元(a≤2),那么电商在获得补助之日后日销售利润能够随单数x的增大而增大,那么a的取值范围是什么?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】 一艘观光游船从港口A以北偏东60°的方向出港观光,航行80海里至C处时发生了侧翻沉船事故,立即发出了求救信号,一艘在港口正东方向的海警船接到求救信号,测得事故船在它的北偏东37°方向,马上以40海里每小时的速度前往救援,求海警船到大事故船C处所需的大约时间.(温馨提示:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,河旁有一座小山,从山顶A处测得河对岸点C的俯角为30°,测得岸边点D的俯角为45°,现从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC,如果AC是120米,求河宽CD的长?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AB∥DC,AB=BC,BD平分∠ABC,过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E,连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若AB=2
,BD=4,求OE的长.
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