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    函数y=数学公式有意义，那么x的取值范围是________．

    x≥1
    分析：根据被开方数大于等于0列式求解即可．
    解答：根据题意得，x-1≥0，
    解得x≥1．
    故答案为：x≥1．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		x-1
    有意义，那么x的取值范围是
    x≥1
    x≥1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：①当m＞1时，分式
    1
    x2-2x+m
    总有意义；②若反比例函数y=
    k
    x
    的图象经过点（
    		-m
    ，
    33m
    ），则在每个分支内y随着x的增大而增大；③关于x的方程
    x
    x-3
    -2=
    m
    x-3
    有正数解，则m＜6；④在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=a，AC=b，AB=c，AB边上的高CD=h，那么以
    1
    a
    、
    1
    b
    、
    1
    h
    长为边的三角形是直角三角形．其中正确的结论的个数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：多选题

    下列说法：

    ①当m＞1时，分式数学公式总有意义；

    ②若反比例函数y=数学公式的图象经过点（数学公式，数学公式），则在每个分支内y随着x的增大而增大；

    ③关于x的方程数学公式-2=数学公式有正数解，则m＜6；

    ④在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=a，AC=b，AB=c，AB边上的高CD=h，那么以数学公式、数学公式、数学公式长为边的三角形是直角三角形．

    其中正确的结论的个数是


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个

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    科目：初中数学 来源：2011年黑龙江省中考数学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

    函数y=有意义，那么x的取值范围是    ．

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