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    为了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜欢的书籍，如果没有喜欢的书籍，则作“其它”类统计。图（1）与图（2）是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图。以下结论不正确的是（   ）

    A．由这两个统计图可知喜欢“科普常识”的学生有90人．

    B．若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360个．

    C．由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数．

    D．在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为72°．

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：根据两个统计图的特征依次分析各选项即可作出判断.

    A．喜欢“科普常识”的学生有30÷10%×30%=90人，B．若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有1200×30%=360个，D．在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为360°×60÷（30÷10%）=72°，均正确，不符合题意；

    C．喜欢“小说”的人数为30÷10%-60-90-30=120人，故错误，本选项符合题意.

    考点：统计图的应用

    点评：统计图的应用初中数学的重点，是中考必考题，一般难度不大，需熟练掌握.

     

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    （1）这次随机调查了
     
    名学生；
    （2）把统计表和条形统计图补充完整；
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    54
    54
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    （2）本次一共调查了
    200
    200
    名学生；
    （3）将条形图补充完整；
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    A．由这两个统计图可知喜欢“科普常识”的学生有90人．
    B．若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360个．
    C．由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数．
    D．在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为72°．

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    （1）这次随机调查了______名学生；
    （2）把统计表和条形统计图补充完整；
    （3）估计希望中学最喜欢文学类图书的学生有______名．
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