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21、下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩的统计图:
(1)哪一个图能很好地说明一半以上国家的学生成绩在60≤x<69之间?
(2)哪一个图能很好地说明学生成绩在70≤x<80的国家多于在50≤x<60的国家?
分析:根据扇形统计图和频数直方图的意义选择.
解答:解:(1)根据扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小,可知学生成绩在60≤x<69之间的占53.3%,所以能很好地说明一半以上国家的学生成绩在60≤x<69之间;

(2)由频数统计图可知,学生成绩在70≤x<80的频数是4,而在50≤x<60的国家是2个,所以频数统计图能很好地说明学生成绩在70≤x<80的国家多于在50≤x<60的国家.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩(x):
40  51  56  61  62
66  62  68  65  64
69  70  77  76  78
(1)取组距为10并按照上限不在内的原则分组统计,列出频数分布表并画出频数分布直方图;
(2)写出一条可以得到的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩的统计图:
(1)
扇形
扇形
统计图能很好地说明一半以上国家的学生成绩在60≤x<69之间.填空(扇形或频数)
(2)
频数
频数
统计图能很好地说明学生成绩在70≤x<80的国家多于在50≤x<60的国家.填空(扇形或频数)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩(x):
40 51 56 61 62
66 62 68 65 64
69 70 77 76 78
(1)取组距为10并按照上限不在内的原则分组统计,列出频数分布表并画出频数分布直方图;
(2)写出一条可以得到的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

下面是1998年参加国际教育评估的15个国家学生的数学平均成绩的统计图:
(1)哪一个图能很好地说明一半以上国家的学生成绩在60≤x<69之间?
(2)哪一个图能很好地说明学生成绩在70≤x<80的国家多于在50≤x<60的国家?

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