【题目】已知:点
,
.
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(1)求:直线
的表达式;
(2)直接写出直线
向下平移2个单位后得到的直线表达式;
(3)求:在(2)的平移中直线
在第三象限内扫过的图形面积.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)根据点
、
的坐标利用待定系数法即可求出直线
的表达式;
(2)根据平移的规律“上加下减,左加右减”即可得出平移后的直线表达式;
(3)设直线
与
轴交点为点
,与
轴的交点为点
,根据一次函数图象上点的坐标特征可求出点
、
的坐标,再根据直线
在第三象限内扫过的图形面积
结合三角形的面积公式即可得出结论.
解:(1)设直线
的表达式为
,
将
,
代入
,
得
,解得:
,
∴直线
的表达式为
.
(2)根据平移的规律可知:直线
:
向下平移2个单位后得到的直线表达式为:
.
(3)设直线
与
轴交点为点
,与
轴的交点为点
,
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在
中,当
时,
,
∴点
的坐标为
;
当
时,
,
∴点
的坐标为
.
∴直线
在第三象限内扫过的图形面积
,
,
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一定数量的石子可以摆成如图所示的三角形和四边形,古希腊科学家把1,3,6,10,15,21,…,称为“三角形数”;把1,4,9,16,25,…,称为“正方形数”.
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将三角形、正方形、五边形都整齐的由左到右填在所示表格里:
三角形数 | 1 | 3 | 6 | 10 | 15 | 21 | a | … |
正方形数 | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | b | 49 | … |
五边形数 | 1 | 5 | 12 | 22 | C | 51 | 70 | … |
(1)按照规律,表格中a=___,b=___,c=___.
(2)观察表中规律,第n个“正方形数”是________;若第n个“三角形数”是x,则用含x、n的代数式表示第n个“五边形数”是___________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD对折,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD等于( )
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A. 3cmB. 4cmC. 5cmD. 6cm
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明从家出发,沿一条直道跑步,经过一段时间原路返回,刚好在第16分钟回到家中.设小明出发第t分钟的速度为v米/分,离家的距离为s米.v与t之间的部分图象、s与t之间的部分图象分别如图1与图2(图象没画完整,其中图中的空心圈表示不包含这一点),则当小明离家600米时,所用的时间是( )分钟.
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A. 4.5B. 8.25C. 4.5 或8.25D. 4.5 或 8.5
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】目前,步行已成为人们最喜爱的健身方法之一,通过手机可以计算行走的步数与相应的能量消耗.对比手机数据发现:小琼步行
步与小刚步行
步消耗的能量相同,若每消耗
千卡能量小琼行走的步数比小刚多
步,求小刚每消耗
千卡能量需要行走多少步?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】青竹湖湘一外国语学校初
级全体学生从学校统一乘车去市科技馆参观学习,然后又统一乘车原路返回,需租用客车若干辆.现有甲、乙两种座位数相同的客车可以租用,甲种客车每辆的租金为
元,另按实际行程每千米加收
元;乙种客车每辆按每千米
元收费.
(1)当行程为多少千米时,租用两种客车的费用相同?
(2)青竹湖湘一外国语学校距市科技馆约
公里,如果你是年级组杨组长,为节省费用,你会选择哪种客车?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将一副直角三角板(
,
)按图1方式摆放(即
与
重合、
与
共线).
(1)如图2,当
绕点
旋转至
时,求
的度数:
(2)若
绕点
以每秒
的速度顺时针旋转,回到起始位置停止,设旋转时间为t,当t为何值时,
(
与
始终不共线);
(3)若
绕点
以每秒
的速度顺时针旋转的同时,
也绕点
以每秒
的速度顺时针旋转,当
回到起始位置时全都停止旋转.设旋转时间为t,在运动过程中,当t为何值时,
的边所在直线恰好平分
?试直接写出t值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:
如图一,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD平分∠ABC,猜想线段AD与DC数量关系.小明发现可以用下面方法解决问题:作DE⊥BC交BC于点E:
(1)根据阅读材料可得AD与DC的数量关系为__________.
(2)如图二,△ABC中,∠A=120°,AB=AC,BD平分∠ABC,猜想线段AD与DC的数量关系,并证明你的猜想.
(3)如图三,△ABC中,∠A=100°,AB=AC,BD平分∠ABC,猜想线段AD与BD、BC的数量关系,并证明你的猜想.
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