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计算与化简:
(1)-(
1
3
)-1+(-2)2×(-1)0-|-
(
2
3
)
2
|

(2)
x-3
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)
分析:(1)第一项利用负指数的意义:a-p=
1
ap
(a≠0)进行计算,第二项分别根据乘方的意义及零指数的意义计算,第三项先根据
a2
=|a|及绝对值的代数意义化简,最后利用异号两数相加的法则即可求出值;
(2)根据运算顺序,先计算括号里边的,把括号里两项通分后,利用同分母分式的减法法则:分母不变只把分子相减计算合并后,利用除以一个数等于乘以这个数的倒数把除法运算化为乘法运算,然后把分子分母中的多项式分解因式,约分即可得到最后结果.
解答:解:(1)-(
1
3
)
-1
+(-2)2×(-1)0-|-
(
2
3
)
2
|

=-
1
1
3
+4×1-|-
2
3
|
=-3+4-
2
3

=1-
2
3

=
1
3


(2)原式=
x-3
2(x-2)
÷(
(x+2)(x-2)
x-2
-
5
x-2
)

=
x-3
2(x-2)
÷
x2-9
x-2

=
x-3
2(x-2)
×
x-2
(x+3)(x-3)

=
1
2(x+3)
点评:此题考查了实数的混合运算,以及分式的混合运算,在进行实数混合运算时,要求学生掌握实数的运算法则和运算顺序,涉及的运算一般有乘方运算,负指数,零指数及二次根式的化简,其中常用到的法则有:a0=1(a≠0),a-p=
1
ap
(a≠0),以及
a2
=|a|;在进行分式的混合运算时,分式的加减关键是通分,而通分的关键是确定最简公分母;分式的乘除关键是约分,约分的实质是找公因式,约分时若分子分母为多项式,应先分解因式再约分,结果一定为最简.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简:
①2
xy
1
x
÷
x3y
(x>0,y>0);
②已知x=
5
-1,求代数式x2+5x-6的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简
(1)
18
-
9
             (2)(-
1
3
3
)2+
(-
5
3
)
2

(3)-
327
-
2
×
6
3
     (4)
2
b
ab5
•(-
3
2
a3b
)÷3
b
a
(a>0,b>0)
(5)(
3
+2)(
3
-5)
      (6)(4b
a
b
+
2
b
ab3
)-(3a
b
a
+
9ab
)
(a>0,b>0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简
(1)(-4)-(+13)+(-5)-(-9)
(2)(1-
1
6
+
3
4
)×(-48)
(3)[2-5×(-
1
2
)2
]÷(-
1
4
)

(4)-3 2-
1
3
×[(-5)2×(-
3
5
)-240÷(-4)×
1
4
]

(5)-x+(2x-2)-(3x+5)
(6)2x2-[7x-(3x-4)+2x2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简
(1)计算:|-2|-(-2.5)-|1-4|;-14-
1
7
×[2-(-3)2]

(2)先化简,再求值:5a2+3b2+2(a2-b2)-2(5a2-3b2),其中a=-1,b=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简:
(1)(5a2+2a)-4(2+2a2);              
(2)1982
(3)先化简,再求值:(x+3)2+(x+2)(x-2)-2x2,其中x=-
13

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