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计算:
(1)-24+(4-9)2-5×(-1)5
(2)(1
1
3
+
1
8
-2.75)÷(-
1
24
)+(-1)2009-|-2|3
分析:(1)根据运算顺序,先算乘方,第一项根据4个2相乘的相反数计算出结果,第二项先根据异号两数相加的法则计算出底数,然后求出平方的结果,第三项根据-1的奇次幂等于-1及异号两数相乘的法则进行计算,然后运用加法运算律把同号两数结合,利用同号两数相加的法则进行计算,最后再根据异号两数相加的法则计算出结果即可;
(2)把括号里的带分数及小数化为假分数,然后根据除法的运算法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数计算,再根据乘法分配律把-24乘到括号里的各项中约分,第二项根据-1的奇次幂为-1计算,第三项先根据-2的绝对值为2计算出底数,然后求出立方运算,把所有负数结合计算后,利用异号两数的加法法则计算后,即可得到结果.
解答:解:(1)-24+(4-9)2-5×(-1)5
=-16+(-5)2-5×(-1)
=-16+25+5
=-16+(25+5)
=-16+30
=14;

(2)(1
1
3
+
1
8
-2.75)÷(-
1
24
)+(-1)2009-|-2|3

=(
4
3
+
1
8
-
11
4
)×(-24)+(-1)-23
=(-24)×
4
3
+(-24)×
1
8
-(-24)×
11
4
+(-1)-8
=(-32)+(-3)+66+(-1)+(-8)
=(-44)+66
=22.
点评:此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算要按顺序进行,先乘方,再乘除,最后加减,有括号先算括号里的,此外还要注意正确、合理的运用运算律进行简化运算,从而提高解题效率,同时要求学生掌握-1的奇次幂为-1,-1的偶次幂为1.同时注意-24与(-2)4的区别,前者表示2的4次幂的相反数,后者表示4个-2在相乘.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
24
2

(2)
24
2

(3)
3xy
6x

(4)
5
2
÷
1
10

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、(1)阅读以下材料:
(x-1)(x+1)=x2-1;
(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1.
根据上面的规律,得(x-1)(xn-1+xn-2+xn-3+…+x+1)=

(2)根据这一规律,计算1+2+22+23+24+…+229+230的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
24
×
3
8
-5

(2)
27
-
1
3
+
12

(3)
15
+
60
3
-3
5

(4)解方程组:
4x+3y-2=0①
12x+5y=2②

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4
)

(2)-(-3)2-(1-0.9)÷
1
2
×(-100)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2-22-23-24-…-218-219+220

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