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    当x________时，分式数学公式有意义；当x________时，分式数学公式的值为正；若分式数学公式的值为0，则x=________；．

    ≠    ＜    3
    分析：当分母不为0时分式有意义，当分子分母同号时分式的值为正，分式值为0时，分子为0，分母不为0．
    解答：∵分式有意，
    ∴2x-1≠0，
    即x≠；
    ∵分式的值为正，
    ∴5-2x＞0，
    ∴x＜；
    ∵分式的值为0，
    ∴|x|-3=0，x+3≠0，
    ∴x=3．
    点评：本题考查了分式有意义的条件、分式值为0的条件、分式值为正数的条件，是基础题．
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    分式
    xx2-4
    ，当x≠
     
    时，分式有意义；当x=
     
    时，分式的值为零．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于分式
    x2-9x+3
    ，当x
     
    时，分式有意义；当x
     
    时，分式的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    x2-42x-4
    ，当x≠
     
    时，分式有意义；当x=
     
    时，分式的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x       时，分式 有意义；当x＝       时，分式  值为0.

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    当x________时，分式   有意义，当x=______时，分式  的值为0.

     

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