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    判断：线段所成的比例同样具有数所成的比例的性质．　　　　( 　　)

    答案：T
    解析：

    		对


    提示：

    		比例表示的是一个相对的概念。


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    科目：初中数学 来源：同步单元练习北师大版数学九年级上册 题型：044

    我们知道，命题“直角三角形斜边上的高是它分斜边所成的两条线段的比例中项”是一个真命题，试写出它的逆命题，并判断它是否是真命题，如果是，请给出证明；如果不是，请说明理由．

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