【题目】如图,抛物线y=ax2﹣5ax﹣4交x轴于A,B两点(点A位于点B的左侧),交y轴于点C,过点C作CD∥AB,交抛物线于点D,连接AC、AD,AD交y轴于点E,且AC=CD,过点A作射线AF交y轴于点F,AB平分∠EAF.
(1)此抛物线的对称轴是 ;
(2)求该抛物线的解析式;
(3)若点P是抛物线位于第四象限图象上一动点,求△APF面积S△APF的最大值,以及此时点P的坐标;
(4)点M是线段AB上一点(不与点A,B重合),点N是线段AD上一点(不与点A,D重合),则两线段长度之和:MN+MD的最小值是 .
![]()
【答案】(1)直线x=
;(2)抛物线解析式为y=
x2﹣
x﹣4;(3)当x=4时,S△APF的最大值为
,此时P点坐标为(4,﹣
);(4)
.
【解析】分析:(1)直接利用抛物线的对称轴方程求解;(2)先确定C(0,4)再利用对称性得到D(5,-4),从而得到CD=AC=5,然后求出A点的坐标,再把A点坐标代入y=ax-5ax-4中求出a即可;(3)作PQ∥y轴交AF于Q,如图1,先利用待定系数法确定直线AD的解析式为y=﹣
x﹣
得到E(0,-
),再根据等腰三角形的三线合一确定F(0,
),则易得直线AF的解析式为y=
,设P(x,
-4)(0<x<8=,则Q(x,
) ,所以PQ=
,然后利用三角形面积公式,根据
可表示出
,最后利用二次函数的性质解决问题;
(4)作DQ⊥AF于Q,交x轴于M,作MN⊥AD于N,EH⊥AF于H,如图2,利用两点之间线段最短和垂线段最短判断此时MN+MD的值最小,再利用面积法求出EH,然后利用平行线分线段成比例定理计算DQ即可.
详解:(1)抛物线的对称轴为直线x=﹣
=
;
(2)当x=0时,y=ax2﹣5ax﹣4=﹣4,则C(0,﹣4);
∵CD∥x轴,
∴点C与点D关于直线x=
对称,
∴D(5,﹣4),CD=5,
∵AC=CD,
∴AC=5,
在Rt△AOC中,OA=
=3,
∴A(﹣3,0),
把A(﹣3,0)代入y=ax2﹣5ax﹣4得9a+15a﹣4=0,解得a=
,
∴抛物线解析式为y=
x2﹣
x﹣4;
(3)作PQ∥y轴交AF于Q,如图1,
当y=0时,
x2﹣
x﹣4=0,解得x1=﹣3,x2=8,则P(8,0),
设直线AD的解析式为y=kx+b,
把A(﹣3,0),D(5,﹣4)代入得
,解得
,
∴直线AD的解析式为y=﹣
x﹣
,
当x=0时,y=﹣
x﹣
=﹣
,则E(0,﹣
),
∵AB平分∠EAF,AO⊥EF,
∴OF=OE=
,
∴F(0,
),
易得直线AF的解析式为y=
x+
,
设P(x,
x2﹣
x﹣4)(0<x<8),则Q(x,
x+
),
∴PQ=
x+
﹣(
x2﹣
x﹣4)=﹣
x2+
x+
,
∴S△APF=S△PAQ﹣S△PFQ=
3PQ=﹣
x2+2x+
=﹣
(x﹣4)2+
,
当x=4时,S△APF的最大值为
,此时P点坐标为(4,﹣
);
(4)作DQ⊥AF于Q,交x轴于M,作MN⊥AD于N,EH⊥AF于H,如图2,
∵AB平分∠EAF,
∴MQ=MN,
∴MN+MD=DQ,
∴此时MN+MD的值最小,
∵A(﹣3,0),E(0,﹣
),D(5,﹣4),
∴AE=
=
,AD=
=4
,
∵
OAEF=
EHAF,
∴EH=
=
,
∵EH∥DQ,
∴
=
,即
=
,
∴DQ=
,
即MN+MD的最小值是
.
故答案为直线x=
;
.
![]()
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知下列四个应用题:①现有60个零件的加工任务,甲单独每小时可以加工4个零件,乙单独每小时可以加工6个零件.现甲乙两人合作,问两人开始工作几小时后还有20个零件没有加工?②甲乙两人从相距
的两地同时出发,相向面行,甲的速度是
,乙的速度是
,问经过几小时后两人相遇后又相距
?③甲乙两人从相距
的两地相向面行,甲的速度是
,乙的速度是
,如果甲先走了
后,乙再出发,问乙出发后几小时两人相遇?④甲乙两人从相距
的两地同时出发,背向而行,甲的速度是
,乙的速度是
,问经过几小时后两人相距
?其中,可以用方程
表述题目中对应数量关系的应用题序号是( )
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】今年“五一”节,小明外出爬山,他从山脚爬到山顶的过程中,中途休息了一段时间.设他从山脚出发后所用的时间为t(分钟),所走的路程为s(米),s与t之间的函数关系如图所示,下列说法错误的是( )
![]()
A.小明中途休息用了20分钟
B.小明休息前爬山的平均速度为每分钟70米
C.小明在上述过程中所走的路程为6600米
D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系xOy中,直线y=
x+b与直线y=
x交于点A(m,1).与y轴交于点B
(1)求m的值和点B的坐标;
(2)若点C在y轴上,且△ABC的面积是1,请直接写出点C的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是由一些奇数排成的数阵.
![]()
(1)设框中的第一个数为
,则框中这四个数和为 .
(2)若这样框出的四个数的和
,求这四个数;
(3)是否存在这样的四个数,使它们的和为
?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知数轴上有三点A、B、C,若用AB表示A、B两点的距离,AC表示A、C两点的距离,且AB=
AC,点A、点C对应的数是分别是a、c,且|a+40|+|c﹣20|=0.
![]()
(1)求BC的长.
(2)若点P、Q分别从A、C两点同时出发向左运动,速度分别为2个单位长度每秒、5个单位长度每秒,则运动了多少秒时,Q到B的距离与P到B的距离相等?
(3)若点P、Q仍然以(2)中的速度分别从A、C两点同时出发向左运动,2秒后,动点R从A点出发向右运动,点R的速度为1个单位长度每秒,点M为线段PR的中点,点N为线段RQ的中点,点R运动了多少秒时恰好满足MN+AQ=31;并求出此时R点所对应的数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有一次,小明坐着轮船由A点出发沿正东方向AN航行,在A点望湖中小岛M,测得∠MAN=30°,航行100米到达B点时,测得∠MBN=45°,你能算出A点与湖中小岛M的距离吗?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为
,
,
,
,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为
.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为
,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是( )
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商店卖出一套衣服,亏损了
元,其中裤子是按
元卖出的,盈利了
;上衣亏损了
.求:
(1)这套衣服中裤子的进价是多少元?
(2)这套衣服中上衣是按多少元卖出的?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com