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21、是否存在实数x,使得代数式x2+4x+23的值等于18?如果存在,求出x的值;如果不存在,请说明理由.
分析:可以假设代数式x2+4x+23的值等于18,再根据一元二次方程的根的判别式进行判断,当△<0,说明不存在实数x,使得代数式x2+4x+23的值等于18.
解答:解:设x2+4x+23=18,即x2+4x+5=0
所以a=1,b=4,c=5
所以△=16-4×1×5=-4<0,
所以方程没有实数根,即不存在实数x,使得代数式x2+4x+23的值等于18.
点评:本题重点考查了一元二次方程根的判别式判断解的情况,是一个综合性的题目.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

考虑方程(x2-10x+a)2=b①
(1)若a=24,求一个实数b,使得恰有3个不同的实数x满足①式.
(2)若a≥25,是否存在实数b,使得恰有3个不同的实数x满足①式?说明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,O是原点,A、B、C三点的坐标分别为A(30,0),B(24,6),C(8,6).点P、Q同时从原点出发,分别作匀速运动,其中点P沿OA向终点A运动,速度为每秒3个单位,点Q沿OC、CB向终点B运动,速度为每秒2个单位.当这两点有一点达到自己的终点时,另一点也停止运动.设运动时间精英家教网为t(秒).
(1)当点Q在OC上运动时,试求点Q的坐标;(用t表示)
(2)当点Q在CB上运动时;
①当t为何值时,四边形OPQC为等腰梯形?
②是否存在实数t,使得四边形PABQ为平行四边形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

是否存在实数x,使得x+3<5,且x+2>4.试确定该不等式组的解集.

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已知关于x的方程x2+(2k+1)x+k2-2=0有两个不相等的实数根,
(1)试求k的取值范围;
(2)是否存在实数k,使得此方程两根的平方和等于11?若存在,求出相应的k值;若不存在,说明理由.

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如图抛物线y=a(x-1)2+4与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,D是抛物线的顶点,已知CD=
2

(1)求抛物线的解析式;
(2)在抛物线上共有三个点到直线BC的距离为m,求m的值;
(3)将(1)中的抛物线向上平移t(t>0)个单位,与直线CD交于点G、H,设平移后的抛物线的顶点为D1,与y轴的交点为C1,是否存在实数t,使得DH⊥HD1,若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
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