甲.乙两人连续7年调查某县养鸡业的情况.提供了两方面的信息图. 甲调查表明:养鸡场的平均产鸡数从第1年的1万只上升到第7年的2.8万只,乙调查表明:养鸡场的个数由第1年的46个减少到第7年的22个．甲.乙两人得出以下结论:①该县第2年养鸡场产鸡的数量为1.3万只,②该县第2年养鸡场产鸡的数量低于第1年养鸡场产鸡� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中数学 来源： 题型：

2、甲，乙两人连续7年调查某县养鸡业的情况，提供了两方面的信息图（如图）．

甲调查表明：养鸡场的平均产鸡数从第1年的1万只上升到第7年的2.8万只；乙调查表明：养鸡场的个数由第1年的46个减少到第7年的22个．甲、乙两人得出以下结论：
①该县第2年养鸡场产鸡的数量为1.3万只；
②该县第2年养鸡场产鸡的数量低于第1年养鸡场产鸡的数量；
③该县这7年养鸡场产鸡的数量逐年增长；
④这7年中，第5年该县养鸡场出产鸡的数量最多．
其中正确的判断有（　　）

A、3个

B、2个

C、1个

D、0个

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科目：初中数学 来源： 题型：

5、甲、乙两人连续7年调查某县养鸡业的情况，分别提供的信息如下图所示：可得到的正确判断是（　　）

A、该县第2个养鸡场产鸡的数量为1、3万只

B、该县第2个养鸡场产鸡的数量低于第一年养鸡场产鸡的数量

C、该县这7年养鸡场产鸡的数量逐年增长

D、这7年中，第5年该县养鸡场产鸡的数量最多

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

甲、乙两人连续7年调查某县养鸡业的情况，分别提供的信息如下图所示：可得到的正确判断是（　　）

A．该县第2个养鸡场产鸡的数量为1、3万只

B．该县第2个养鸡场产鸡的数量低于第一年养鸡场产鸡的数量

C．该县这7年养鸡场产鸡的数量逐年增长

D．这7年中，第5年该县养鸡场产鸡的数量最多

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科目：初中数学 来源：2012年北京市中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

甲，乙两人连续7年调查某县养鸡业的情况，提供了两方面的信息图（如图）．

甲调查表明：养鸡场的平均产鸡数从第1年的1万只上升到第7年的2.8万只；乙调查表明：养鸡场的个数由第1年的46个减少到第7年的22个．甲、乙两人得出以下结论：
①该县第2年养鸡场产鸡的数量为1.3万只；
②该县第2年养鸡场产鸡的数量低于第1年养鸡场产鸡的数量；
③该县这7年养鸡场产鸡的数量逐年增长；
④这7年中，第5年该县养鸡场出产鸡的数量最多．
其中正确的判断有（）
A．3个
B．2个
C．1个
D．0个

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科目：初中数学 来源：2004年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》（01）（解析版） 题型：选择题

（2004•杭州）甲，乙两人连续7年调查某县养鸡业的情况，提供了两方面的信息图（如图）．

甲调查表明：养鸡场的平均产鸡数从第1年的1万只上升到第7年的2.8万只；乙调查表明：养鸡场的个数由第1年的46个减少到第7年的22个．甲、乙两人得出以下结论：
①该县第2年养鸡场产鸡的数量为1.3万只；
②该县第2年养鸡场产鸡的数量低于第1年养鸡场产鸡的数量；
③该县这7年养鸡场产鸡的数量逐年增长；
④这7年中，第5年该县养鸡场出产鸡的数量最多．
其中正确的判断有（）
A．3个
B．2个
C．1个
D．0个

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