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    若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6
    求：（1）5！；（2）
    100！98！
    ．
    分析：此题的关键是找规律，从题中已知的运算中找到运算的规律进行计算，（2）不要直接计算，要约分再计算．
    解答：解：（1）5！=5×4×3×2×1=120；
    （2）
    100！
    98！
    =
    100×99×98×97×…×1
    98×97×…×1
    =100×99=9900．
    点评：注意第二小题不要直接计算，要约分再计算，这样简单方便．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1=24，…，则
    50!
    48!
    的值为（　　）
    A、
    25
    24
    B、49！
    C、2450
    D、0.2！

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…且公式
    C
    m
    n
    =
    n(n-1)(n-2)…(n-m+1)
    m!
    ，则C125+C126=（　　）
    A、C135
    B、C136
    C、C1311
    D、C127

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若“！”是一种数学运算符号，并且1!=1，2!=2×1，3!=3×2×1，4!=4×3×2×1，…，则
    2010!2009!
    的值为
    2010
    2010
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1…．
    求
    100!98!
    的值．

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