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    已知a、b、c均为有理数，则a+b+c的相反数是（　　）
    分析：根据只有符号不同的数是互为相反数进行解答．
    解答：解：a+b+c的相反数是-a-b-c．
    故选B．
    点评：本题主要考查了相反数的定义，熟记概念，只有符号不同的两个数是互为相反数是解题的关键．
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    9、已知一个三角形的三边长均为正整数，若其中仅有一条边长为5，且它又不是最短边，则满足条件的三角形有
    5
    个．

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    26、已知a，b，k均为整数，则满足等式（x+a）（x+b）=x2+kx+30的所有的k值有
    8
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、（1）计算（x+1）（x+2）=
    x2+3x+2
    ，（x-1）（x-2）=
    x2-3x+2
    ，（x-1）（x+2）=
    x2+x-2
    ，（x+1）（x-2）=
    x2-x-2
    ．
    （2）你发现（1）小题有何特征，会用公式表示出来吗？
    （3）已知a、b、m均为整数，且（x+a）（x+b）=x2+mx+12，则m的可能取值有多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）计算（x+1）（x+2）=______，（x-1）（x-2）=______，（x-1）（x+2）=______，（x+1）（x-2）=______．
    （2）你发现（1）小题有何特征，会用公式表示出来吗？
    （3）已知a、b、m均为整数，且（x+a）（x+b）=x2+mx+12，则m的可能取值有多少个？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）计算（x+1）（x+2）=______，（x-1）（x-2）=______，（x-1）（x+2）=______，（x+1）（x-2）=______．
    （2）你发现（1）小题有何特征，会用公式表示出来吗？
    （3）已知a、b、m均为整数，且（x+a）（x+b）=x2+mx+12，则m的可能取值有多少个？

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