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    8、三角形是（　　）
    分析：三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所成的图形．
    解答：解：因为三角形的定义是：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所成的图形．
    故选B．
    点评：此题考查了三角形的定义．解题的关键是熟练记住三角形的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，将一个大三角形剪成一个小三角形及一个梯形．若梯形上、下底的长分别为6，14，两腰长为12，16，则剪出的小三角形是（　　）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=a，AC=b，AB=c，斜边上的高CD=h，△ABE是以AB为斜边的等腰直角三角形，连接CE．
    ①以a+b，c+h，h的长为边的三角形是直角三角形．
    ②以
    1
    a
    ，
    1
    b
    ，
    1
    h
    的长为边的三角形是直角三角形．
    ③AC2-BC2=AD2-DB2．④CA+CB=
    		2
    AE．其中正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    若一个三角形的三边长的平方分别为：32，42，x2则此三角形是直角三角形的x2的值是（    ）

    A.42　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B.52

    C.7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.52或7

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将矩形纸片分别沿两条不同的直线剪两刀，使剪得的三块纸片恰能拼成一个三角形（不能有重叠和缝隙）.图1中提供了一种剪拼成等腰三角形的示意图.

    　　　　　　　 　

    图1　　　　　　　　　　 　　　　　　　 图2　　　　

    　　　　　

    （1）　　　 请提供另一种剪拼成等腰三角形的方式，并在图2中画出示意图；

    　　　　　

    图3　　　　　　　　　　　　　　　　 备用图　

    （2）以点为原点，所在直线为轴建立平面直角坐标系（如图），点的坐标为．若剪拼后得到等腰三角形，使点、在轴上（在上方），点在边上（不与、重合）.设直线的解析式为（），则的值为　　　　　　　 ，的取值范围是　　　　　　　　 .（不要求写解题过程）.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个大小相同且含角的三角板ABC和DEC如图①摆放，使直角顶点重合. 将图①中△DEC绕点C逆时针旋转得到图②，点F、G分别是CD、DE与AB的交点，点H是DE与AC的交点.

    （1）不添加辅助线，写出图②中所有与△BCF全等的三角形；

    （2）将图②中的△DEC绕点C逆时针旋转得△D1E1C，点F、G、H的对应点分别为F1、G1、H1 ，如图③.探究线段D1F1与AH1之间的数量关系，并写出推理过程；

    　　 （3）在（2）的条件下，若D1E1与CE交于点I，求证：G1I =CI.

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D　
    D


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