已知函数
的图象如图所示,那么关于
的方程
的根的情况是( )
A.无实数根 B.有两个相等实数根
C.有两个异号实数根 D.有两个同号不等实数根
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年福建龙岩永定仙师中学九年级上第17周周末测试数学卷(解析版) 题型:填空题
已知函数
的图象如图所示,则下列结论中:①
;②
;③
;④
.正确的是
.
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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(解析版) 题型:选择题
已知函数
的图象如图所示,则一元二次方程
根的存在情况是
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A.没有实数根 B.有两个相等的实数根
C.有两个不相等的实数根 D.无法确定
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科目:初中数学 来源:2012年沪科版初中数学九年级上23.3二次函数的图象和性质练习卷(解析版) 题型:选择题
已知函数
的图象如图所示,根据其中提供的信息,可求得使
成立的
的取值范围是( )
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A.
B.
C.
D.
或![]()
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科目:初中数学 来源:2012届江苏省丹阳市九年级下学期第一次质量检测数学卷 题型:选择题
已知函数
的图象如图所示,根据提供的信息,可求
得使y≥1成立的
的取值范围是…………………………(
)
A.
B.
或![]()
C.
D.
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