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【题目】如图,在中,,正方形的边长为2,将正方形绕点旋转一周,连接

1)猜想:的值是__________,直线与直线相交所成的锐角度数是__________

2)探究:直线垂直时,求线段的长;

3)拓展:取的中点,连接,直接写出线段长的取值范围.

【答案】1;(2;(3)(3

【解析】

1)证明△CBD∽△ABE,相似比为,△ABE可以看做△CBD绕点B逆时针旋转45°后放大得到,故直线与直线相交所成的锐角度数是45°;

2)证明,得到,分点在线段上和点在线段延长线上两类讨论,分别求出AE长,即可求出CD

3)延长EFG使得FG=EF,连接AGBG,则△BFG为等腰直角三角形,求出BG,证明MF=,根据三角形三边关系求出AG取值范围,问题得解.

解:(1)由题意得,△ABC, EBD都是等腰直角三角形,

,

∴△CBD∽△ABE

,ABE可以看做△CBD绕点B逆时针旋转45°后放大得到,故直线与直线相交所成的锐角度数是45°;

2是腰长为4的等腰直角三角形,四边形的边长为2的正方形,

时,三点在一直线上时,

中,

如图2,当点在线段上时,

如图3,当点在线段延长线上时,

综上所述,当时,线段的长为

3)延长EFG使得FG=EF,连接AGBG

则△BFG为等腰直角三角形,

BG=BF=

MAE中点,FEG中点,

MF为△EAG中位线,

MF=

在△ABG中,∵AB-BGAGAB+BG

AG

MF

本题为相似的综合题,考查了相似三角形的判定和性质,正方形,等腰直角三角形的性质,三角形中位线定理,三角形三边关系,解题关键是找到图形中的旋转相似,注意运用好分类讨论的数学思想,问题3中要善于构造中位线解决问题.

练习册系列答案
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2)若AB=OE=2,求线段CE的长.

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(1)求抛物线的解析式和顶点C的坐标;

(2)连结AD、CD,若点E为抛物线上一动点(点E与顶点C不重合),当△ADE与△ACD面积相等时,求点E的坐标;

(3)若点P为抛物线上一动点(点P与顶点C不重合),过点P向CD所在的直线作垂线,垂足为点Q,以P、C、Q为顶点的三角形与△ACH相似时,求点P的坐标.

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【题目】为进一步推动各级各类学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,向广大教职工和学生普及新型冠状病毒肺炎疫情防控知识,做好师生返校前的卫生安全防护教育,上好开学第一课,省教育厅要求各级各类学校认真学习相关资料.某中学为了解学生的学习成果,对学生进行了新型冠状病毒肺炎防控知识测试,德育处随机从七、八两个年级各抽取20名学生的答卷成绩(单位:分)进行统计分析,过程如下:

收集数据

八年级:

85

80

95

100

90

95

85

65

75

85

90

90

70

90

100

80

80

90

95

75

七年级:

80

60

80

95

65

100

90

85

85

80

95

75

80

90

70

80

95

75

100

90

整理数据

成绩(分)

八年级

2

5

七年级

3

7

5

5

分析数据

统计量

平均数

中位数

众数

八年级

8575

875

七年级

835

80

应用数据

1)填空:________________________________________

2)看完统计数据,你认为对新型冠状病毒肺炎防护知识掌握更好的年级是__________

3)若八年级共有500人参与答卷,请估计八年级成绩大于90分的人数;

4)在这次测试中,八年级学生甲与七年级学生乙的成绩都是85分,请判断两人在各自年级的排名谁更靠前,并说明理由.

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1)连接PQ,当a=2时,求线段PQ的长度.

2)若以点PBCQ四点为顶点的四边形是平行四边形时,求a的值.

3)连接PQ,以PQ所在的直线为对称轴,作点C关于直线PQ的对称点C',当点C′恰好落在平行四边形OACB的边上或者边所在的直线上时,直接写出a的值.

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1)求yx之间的函数解析式;

2)求这一天销售羊肚菌获得的利润W的最大值;

3)若该公司按每销售一千克提取1元用于捐资助学,且保证每天的销售利润不低于3600元,问该羊肚菌销售价格该如何确定.

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