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(2008•自贡)今年3月5日,我校组织全体学生参加了“走出校门,服务社会”的活动.九年级三班同学统计了该天本班学生打扫街道,去敬老院服务和到社区文艺演出的人数,并做了如下直方图和扇形统计图.请根据同学所作的两个图形.解答:
(1)九年级三班有多少名学生;
(2)补全直方图的空缺部分;
(3)若九年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数.

【答案】分析:(1)参加社区文艺演出的有15人,且占,即可求得该班的总人数;
(2)求出去敬老院服务的人数即可补全直方图的空缺部分;
(3)由条形统计图和扇形图可知:
解答:解:(1)该班的总人数=15÷=50人;

(2)如图;


(3)去敬老院的人数为50-25-15=10人;去敬老院的人数占总人数的百分比为=20%,则九年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数为800×20%=160(人).
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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(1)九年级三班有多少名学生;
(2)补全直方图的空缺部分;
(3)若九年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数.

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(2)补全直方图的空缺部分;
(3)若九年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数.

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(2)补全直方图的空缺部分;
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(1)九年级三班有多少名学生;
(2)补全直方图的空缺部分;
(3)若九年级有800名学生,估计该年级去敬老院的人数.

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