【题目】如图,在四边形
中,
是对角线,
,
,延长
交
的延长线于点
.
![]()
(1)求证:
;
(2)若
,求
的值;
(3)过点
作
,交
的延长线于点
,过点
作
,交
的延长线于点
,连接
.设
,点
是直线
上的动点,当
的值最小时,点
与点
是否可能重合?若可能,请说明理由并求此时
的值(用含
的式子表示);若不可能,请说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)
;(3)可以重合,理由见解析,
的最小值为
.
【解析】
(1)运用HL证明
即可得到结论;
(2)根据已知条件可证出AB=BE,从而可得∠BAE=45°,再由角平分线的定义可得∠BAC的度数;
(3)连接
,连接
,延长
交
的延长线于点
.证明点
与点
关于直线
成轴对称,也即点
、点
、点
关于直线
的对称点
,这三点共线,也即
的值最小时,点
与点
重合.再证明
为等边三角形即可得到结论.
(1)证明:
,
,
,
.
.
![]()
(2)
,
又
,
.
,
.
.
,
.
由(1)得
,
.
.
(3)当
的值最小时,点
与点
可以重合,理由如下:
,
,
.
,
.
.
.
由(1)得,
,
,
.即
平分
.
又
,
,
.
连接
,连接
,延长
交
的延长线于点
.
![]()
设
,则
.
在
中,
.
在
中,
.
,
![]()
.
,
.
当
时,
,
,
.
.
即点
与点
关于直线
成轴对称,也即点
、点
、点
关于直线
的对称点
,这三点共线,也即
的值最小时,点
与点
重合.
因为当
时,
,也即
.
所以,当
时,
取最小值时的点
与点
重合.
此时
的最小值即为
.
,
,
,
.
.
.
,
,
三点共线.
当
时,在
中,
.
∴ ∠EPA=60°.
为等边三角形
.
,
.
.
,
.
的最小值为
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向的B处,求此时轮船所在的B处与灯塔P的距离.(参考数据:
≈2.449,结果保留整数)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,在下列代数式中(1)a+b+c>0;(2)﹣4a<b<﹣2a(3)abc>0;(4)5a﹣b+2c<0; 其中正确的个数为( )
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A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,
中,
,
,
.
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点
从点
开始沿
边向
以
的速度移动,点
从
点开始沿
边向点
以
的速度移动.如果
、
分别从
,
同时出发,线段
能否将
分成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由.
若
点沿射线
方向从
点出发以
的速度移动,点
沿射线
方向从
点出发以
的速度移动,
、
同时出发,问几秒后,
的面积为
?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们定义:如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“等高底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”.
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(1)概念理解:
如图1,在△ABC中,AC=6,BC=3,∠ACB=30°,试判断△ABC是否是”等高底”三角形,请说明理由.
(2)问题探究:
如图2,△ABC是“等高底”三角形,BC是”等底”,作△ABC关于BC所在直线的对称图形得到△A'BC,连结AA′交直线BC于点D.若点B是△AA′C的重心,求
的值.
(3)应用拓展:
如图3,已知l1∥l2,l1与l2之间的距离为2.“等高底”△ABC的“等底”BC在直线l1上,点A在直线l2上,有一边的长是BC的
倍.将△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C,A′C所在直线交l2于点D.求CD的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图①,四边形OACB为长方形,A(﹣6,0),B(0,4),直线l为函数y=﹣2x﹣5的图象.
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(1)点C的坐标为 ;
(2)若点P在直线l上,△APB为等腰直角三角形,∠APB=90°,求点P的坐标;
小明的思考过程如下:
第一步:添加辅助线,如图②,过点P作MN∥x轴,与y轴交于点N,与AC的延长线交于点M;
第二步:证明△MPA≌△NBP;
第三步:设NB=m,列出关于m的方程,进而求得点P的坐标.
请你根据小明的思考过程,写出第二步和第三步的完整解答过程;
(3)若点P在直线l上,点Q在线段AC上(不与点A重合),△QPB为等腰直角三角形,直接写出点P的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中线,CF是角平分线,CF交AD于点G,交BE于点H,下面说法中正确的序号是_____.
①△ABE的面积等于△BCE的面积;②∠AFG=∠AGF;③∠FAG=2∠ACF;④BH=CH.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(模型建立)
(1)如图1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直线ED经过点C,过A作AD⊥ED于点D,过B作BE⊥ED于点E.
求证:△BEC≌△CDA;
(模型应用)
(2)① 已知直线l1:y=
x+8与坐标轴交于点A、B,将直线l1绕点A逆时针旋转45
至直线l2,如图2,求直线l2的函数表达式;
② 如图3,长方形ABCO,O为坐标原点,点B的坐标为(8,-6),点A、C分别在坐标轴上,点P是线段BC上的动点,点D是直线y=-3x+6上的动点且在y轴的右侧.若△APD是以点D为直角顶点的等腰直角三角形,请直接写出点D的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,∠AOB=60°,OA=OB,动点C从点O出发,沿射线OB方向移动,以AC为边在右侧作等边△ACD,连接BD,则BD所在直线与OA所在直线的位置关系是( )
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A. 平行 B. 相交 C. 垂直 D. 平行、相交或垂直
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