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计算:
(1)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)
÷
1
36

(2)|-
7
9
|
÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2

(3)求(2y2-x2)-2(x2+2y2)的值,其中x=1,y比x的相反数小1.
分析:(1)把除法转化为乘法,运用分配律简化计算;
(2)按照有理数的运算顺序,先算绝对值、乘方和括号里面的,再算乘除,最后算加减.
(3)先去括号合并同类项进行化简,再利用y比x的相反数小1求出y的值,最后代入求值.
解答:解:(1)原式=(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)
×36
=-
3
4
×36-
5
9
×36
+
7
12
×36
=-27-20+21=-26.
(2)原式=
7
9
÷
7
15
-
1
3
×16
=
7
9
×
15
7
-
16
3

=-
11
3

(3)化简,得(2y2-x2)-2(x2+2y2)=-2y2-3x2
由x=1,y比x的相反数小1,得y=-2,
当x=1,y=-2时,-2y2-3x2=-2×(-2)2-3=-11.
点评:此题考查了有理数的运算与整式的化简求值.解题的关键是注意运算顺序与解题技巧的选择,在第一题中选择乘法的分配律就比较好.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
3
4
-
7
8
+
5
12
)×(-24)

(2)-14-
1
6
×[2+(-4)2]

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:[1
1
4
-(
3
8
+
1
6
-
3
4
)×24]÷5

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-
3
4
×[-32×(-
2
3
)2-2]-(-1)2009

(2)22009-(-2)2010
(3)32÷(-
1
3
)3-24÷(-
1
2
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
);     
(2)-12008+(-1)5×(
1
3
-
1
2
)÷
1
3
-|-2|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用两种方法计算:
(1)-
3
4
×(8-1
1
3
-0.4).
(2)9×(-11)-12×(-8).
(3)(+3
1
7
)×(3
1
7
-7
1
3
)×
7
22
×
21
22

(4)4.61×
3
7
-5.39×(-
3
7
)+3×(-
3
7
).

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