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如图所示,∠A=60°,则∠1+∠2+∠3+∠4=______.
∵在△ABC中,∠A=60°,
∴∠3+∠4=180°-60°=120°,
同理,在△ADE中,∠A=60°,
∴∠1+∠2=180°-60°=120°,
∴∠1+∠2+∠3+∠4=240°.
故答案为:240°.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,第1个图中有1个三角形,第2个图中共有5个三角形,第3个图中共有9个三角形,依此类推,则第6个图中共有三角形______个.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一副三角板叠在一起如图放置,最小锐角的顶点D恰好放在等腰直角三角板的斜边AB上,BC与DE交于点M.如果∠ADF=100°,那么∠BMD为______度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,AD⊥CD,∠E=∠A=41°,求∠EBC的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,∠MON=90°,点A、B分别在射线OM、ON上移动,△AOB的角平分线AC与BD交于点P,问随着点A、B的位置的变化,∠APB的大小是否变化?若保持不变,请说明理由,若发生变化,求出变化的范围.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:△ABC中,记∠BAC=α,∠ACB=β.
(1)如图1,若AP平分∠BAC,BP,CP分别平分△ABC的外角∠CBM和∠BCN,BD⊥AP于点D,用α的代数式表示∠BPC的度数,用β的代数式表示∠PBD的度数
(2)如图2,若点P为△ABC的三条内角平分线的交点,BD⊥AP于点D,猜想(1)中的两个结论是否发生变化,补全图形并直接写出你的结论.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的角平分线交于点O,且∠A=α,则∠BOC的度数是(  )
A.180°-
1
2
α
B.90°+
1
2
α
C.90°-
1
2
α
D.
1
2
α

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,已知∠ABC=46°,∠ACB=80°,延长BC至D,使CD=CA,连接AD,求∠BAD的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知△ABC中,∠B=40°,∠C=62°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线.求:∠DAE的度数.(写出推导过程)

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