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5.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个省力杠杆(选填“省力”或“费力”).若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总质量为21kg,则总重为210N,轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F为70N.g=10N/kg.

分析 (1)由示意图分析动力和阻力,然后看动力臂和阻力臂的大小,确定杠杆种类;
(2)知道总质量,利用G=mg求其重力;
(3)根据杠杆的平衡条件进行计算求出竖直向上的力.

解答 解:
(1)由图可知,竖直向上的力F为动力,箱体的重力为阻力,支点在轮上,故动力臂大于阻力臂,所以使用时它相当于一个省力杠杆;
(2)总重力G=mg=21kg×10N/kg=210N;
(3)当旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡时,如图所示:

由“轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一”可知,L1=3L2
根据杠杆平衡条件可得:FL1=GL2
所以,竖直向上的拉力为:F=$\frac{{L}_{2}G}{{L}_{1}}$=$\frac{1}{3}$G=$\frac{1}{3}$×210N=70N.
故答案为:省力;210;70.

点评 此题考查的是杠杆的分类、重力计算及平衡条件的应用,明确阻力臂的大小是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.把蜡烛移动到如图所示的位置时,移动光屏可得到缩小的像(选填“放大”或“缩小”),此成像规律在生活中的应用是:照相机.接下来又将蜡烛和光屏相互交换位置,可得到放大的像(选填“放大”或“缩小”),此时物距24cm,像距40cm.

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16.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如表:
实验
次数
钩码所受的
重力G/N
提升高度
h/m
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/m
机械效率
η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.050.15
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高.
(2)表格中编号①处数据应为2.4N,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与物重有关.

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13.如图所示是一个简易压水机,其中AOB是杠杆,作出动力F1的力臂与阻力F2

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20.在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图象分别如图(1)、(2)所示.由图可知,甲车的速度是5m/s,乙车的速度是3 m/s.所以甲车的动能大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为5:3.(空气阻力忽略不计)

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10.用一个电热器对某液体加热,如图所示是液体的温度随时间变化的图象(设电热器提供的热量全部被液体所吸收).液体体积为1L,密度为1.0×103kg/m3,则该液体的质量为1kg.由图可知,在5min时间内,液体的温度升高了50℃,若液体吸收的热量是2.1×105J,则液体的比热容是4.2ⅹ103J/(kg•℃).

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17.如图所示.斜面长1m,高0.2m.;将10N重的物体A需要用平行于斜面的力2.5N,从斜面底端匀速拉到斜面顶端,那么:
(1)斜面的机械效率80%;
(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功0.5J;
(3)重物上升过程中摩擦力<拉力(>、<、=).
(4)为了提高该斜面的机械效率,同学们提出了一些建议:A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端;B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端;C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面.其中建议C(填序号)可以达到目的.

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14.如图所示是利用斜面、小球、木块等器材“探究动能的大小与什么因素有关”的实验:
(1)该实验利用了转换法,通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大小;
(2)甲图中(一)(二)两次换用质量不同的小球,使它们从斜面的相同高度由静止滚下,它们到达斜面底端时的速度相同(选填“相同”或“不相同”).比较小球推动木块的距离,目的是为了探究动能的大小与质量的关系,由此得出的结论是速度相同时,质量越大,物体具有的动能就越大.
(3)乙图中(一)(二)两次让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与速度的关系;由此得出的结论是物体质量相同时,速度越大动能越大.

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15.由于双耳效应,人们可以准确地判断声音传来的方位;笛子是能通过改变笛子内空气柱的长短来改变吹凑的音调的.

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