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    一位同学为了测食用油的密度，他选取了量筒，托盘天平，砝码，玻璃杯等器材，过程：
    （1）把天平放在水平台面上，把游码拔到标尺
     
    处，调节平衡螺母，他发现指针如图A，则应把右端平衡螺母向
     
    调．
    （2）空杯放在左盘，称出空杯质量为m1；
    （3）在杯中倒入食用油，称出总质量为m2；
    （4）把杯中的油倒入一部分到量筒中，测出油的体积为V，再测出剩余油的质量时，发现加入一定量砝码后，指针如图甲所示，再加入一个最小的砝码又发现指针如图乙所示，则他应进行的操作是
     
    ，测出剩余油的质量为m3；
    （5）以上步聚中多余的是
     
     （填序号）油的密度为
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小磊在实验操作训练的时候，突然想到一种能很快测出矿石和盐水密度的方法，如图所示，g=10N/kg，下面各选项错误的是（　　）
    A、矿石重4NB、矿石浸没在水中时所受浮力为1NC、矿石的密度为3×103kg/m3D、盐水的密度为1.1×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在
     
    处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向
     
    （选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为
     
    g，酱油的密度为
     
    kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
    ②将一个烧杯
     
    ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
    ④则酱油的密度表达式ρ=
     
    （已知水的密度为ρ水）．
    （5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小林同学在实验室用天平和量筒测盐水的密度，

    （1）他把天平放在水平桌面后，发现天平的状态如图1所示，要调节天平的平衡，请写出首先进行的调节步骤是：
     
    ．
    （2）他知道测密度的实验原理是ρ=
    mV
    ，只要测出盐水的质量m和对应的体积V，即求得盐水密度，随后，小林同学利用调节好的天平进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积V；
    B．用天平测出烧杯和液体的总质量ml；
    C．用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：
     
     （填字母代号）．
    （3）而盐水的体积V可以由图乙中的量筒测得，请你为他记录得体积为
     
    cm3，但图2甲、乙、丙三图的容器中均有盐水，且都有质量，若要求出盐水的密度，应选择
     
    幅图（选填“甲”或“乙”或“丙”）中的盐水的质量．
    （4）最后他很快知道了盐水的质量，应是
     
    ，从而他求得盐水的密度为
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量某种液体的密度．

    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应将平衡螺母向
     
    调节（选填：“左”或“右”）；
    （2）将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量m1，如图甲所示，则m1=
     
    g；
    （3）将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，如图乙所示，这部分液体的体积为V，则V=
     
    cm3；
    （4）用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2=110g；
    （5）根据以上数据，计算出这种液体的密度是
     
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？
    （1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是
     
    的（填“正确”或“错误”）．
    （2）到学校后，他做了如下实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图所示，最后算出花生油的密度．请你将测得的结果填入下表中．
    烧杯和花生油的总质量（g） 烧杯和剩余花生油的总质量（g） 量筒中花生油的质量（g） 量筒中花生油的体积（cm3） 花生油的密度
    （g/cm3）
    150 107.6
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用天平、烧杯、量筒等器材测“食用油”的密度．
    A．在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图1所示），此时应将平衡螺母向
     
    （选填“左”或“右”）端调．
    B．小明同学按如图2所示a、b、c的步骤进行实验．

    （1）小明所测油的质量为
     
    g，油的密度为
     
    g/cm3=
     
    Kg/m3．
    （2）请你分析一下，这样测出的结果油的密度将
     
    ．（选选：“偏大”或“偏小”）
    （3）为了减少实验误差，可以如何改进？答：把a、b、c的实验步骤改为
     
    ．（写序号顺序）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某教师在课堂教学中做了如图所示的演示实验．爱动脑筋、善于动手的小阳同学，当即顿悟到对此实验装置稍作改进就可以粗略地测出其他液体的密度．
    （1）这个演示实验的原理是薄塑料片受到筒内水向
     
    的压强和管外水
     
    ．
    （2）小阳对这套装置进行了简易改进，他在玻璃筒的外壁上沿轴线方向贴一张标有
     
    的纸条．
    （3）用薄塑料片堵住玻璃管的一个端口并将其浸在水中一定深度h1，然后往玻璃管中倒入待测液体，当恰好能使塑料片脱落时，记下待测液体在玻璃管中的深度值为h2．请推导出待测液体密度的数学表达式
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量盐水密度．先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水的体积为
     
    cm3．使用天平测质量前，应将托盘天平放在水平桌面上，游码放在天平标尺的
     
    处．如果分度标尺上面的指针所处的位置如图乙所示，应将天平右端的平衡螺母向
     
    移动直至天平横梁在水平位置平衡．用天平测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示，则游码所示的质量是
     
    g，烧杯和盐水的总质量
     
    g，根据以上实验数据计算出盐水的密度为
     
    kg/m3．

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